El ciclo del conocimiento en la producción de maíz (Zea mays L.)

Martínez Soto, Moisés; Rodríguez Monroy, Carlos; Fuentes-Pila Estrada, Joaquin; Morris Díaz, Anne; Gil Araujo, Marcelo; Velasco Fuenmayor, J. y Morales Hernadez, H. (2011). El ciclo del conocimiento en la producción de maíz (Zea mays L.). "Revista de la Facultad de Agronomia de la Universidad del Zulia", v. 28 (n. Suplem); pp. 27-39. ISSN 0378-7818.

Descripción

Título: El ciclo del conocimiento en la producción de maíz (Zea mays L.)
Autor/es:
  • Martínez Soto, Moisés
  • Rodríguez Monroy, Carlos
  • Fuentes-Pila Estrada, Joaquin
  • Morris Díaz, Anne
  • Gil Araujo, Marcelo
  • Velasco Fuenmayor, J.
  • Morales Hernadez, H.
Tipo de Documento: Artículo
Título de Revista/Publicación: Revista de la Facultad de Agronomia de la Universidad del Zulia
Fecha: Mayo 2011
Volumen: 28
Materias:
Escuela: E.U.I.T. Agrícolas (UPM)
Departamento: Estadística y Métodos de Gestión en Agricultura [hasta 2014]
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

El estudio tuvo por objeto caracterizar el ciclo del conocimiento en la producción de maíz (Zea mays L.). Venezuela tiene una importante producción de este rubro que forma parte de su dieta diaria. El conocimiento se crea, se almacena, se transfiere, se aplica y se preserva, en un ciclo que tiene la finalidad de incrementar la competitividad y sustentabilidad de las organizaciones. Se dise- ñó y aplicó una encuesta de 36 ítems a una muestra de 234 productores. El índice de conocimiento fue de 69,78% y el índice de percepción de resultados fue de 76,06%, encontrándose una relación positiva entre ambas variables. Se evidenció la ocurrencia del ciclo del conocimiento en cuatro etapas en las que interactuaron medios explícitos y tácitos

Más información

ID de Registro: 11357
Identificador DC: http://oa.upm.es/11357/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:11357
URL Oficial: http://www.revfacagronluz.org.ve/
Depositado por: Memoria Investigacion
Depositado el: 27 Jul 2012 07:31
Ultima Modificación: 20 Abr 2016 19:27
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