A hands-on education project: antenna design for inter-CubeSat communications

Martínez Rodríguez-Osorio, Ramón y Fueyo Ramírez, Enrique (2012). A hands-on education project: antenna design for inter-CubeSat communications. "IEEE Antennas and Propagation Magazine", v. 54 (n. 5); pp. 211-224. ISSN 1045-9243. https://doi.org/10.1109/MAP.2012.6348155.

Descripción

Título: A hands-on education project: antenna design for inter-CubeSat communications
Autor/es:
  • Martínez Rodríguez-Osorio, Ramón
  • Fueyo Ramírez, Enrique
Tipo de Documento: Artículo
Título de Revista/Publicación: IEEE Antennas and Propagation Magazine
Fecha: Octubre 2012
Volumen: 54
Materias:
Escuela: E.T.S.I. Telecomunicación (UPM)
Departamento: Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

CubeSat platforms have become a de facto standard for universities willing to initiate space-technology activities with students. These small satellite platforms ease the implementation of hands-on education projects and opening the apertures of new research areas. Moreover, due to the limited volume (a 10 cm cube) and power (1 W), the application of imaginative solutions is mandatory. This leads to new innovation processes in the course of CubeSat projects. In this paper, we present a hands-on education project the aim of which is the specification, design, building and measurement of an antenna for communication between nanosatellites and, in particular, CubeSats. The project lies within the framework of ETSIT-UPM innovative education activities in the area of space technology, where students play a leading role in real engineering projects.

Más información

ID de Registro: 16399
Identificador DC: http://oa.upm.es/16399/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:16399
Identificador DOI: 10.1109/MAP.2012.6348155
URL Oficial: http://ieeexplore.ieee.org/xpl/articleDetails.jsp?arnumber=6348155
Depositado por: Memoria Investigacion
Depositado el: 15 Jul 2013 16:51
Ultima Modificación: 21 Abr 2016 16:42
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