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Gestión docente de la creatividad en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII) de Madrid: análisis de los procesos de generación, transmisión y absorción de conocimiento
Cita
Moreno Pérez, José; Tafur Segura, José Javier y Palacios Fernández, Miguel (2012). Gestión docente de la creatividad en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII) de Madrid: análisis de los procesos de generación, transmisión y absorción de conocimiento. En: "6th International Conference on Industrial Engineering and Industrial Management - XVI Congreso de Ingeniería de Organización", 18/07/2012 - 20/07/2012, Vigo (españa). pp. 1238-1245.
Descripción
| Título: | Gestión docente de la creatividad en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII) de Madrid: análisis de los procesos de generación, transmisión y absorción de conocimiento |
|---|---|
| Autor/es: |
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| Tipo de Documento: | Ponencia en Congreso o Jornada (Artículo) |
| Título del Evento: | 6th International Conference on Industrial Engineering and Industrial Management - XVI Congreso de Ingeniería de Organización |
| Fechas del Evento: | 18/07/2012 - 20/07/2012 |
| Lugar del Evento: | Vigo (españa) |
| Título del Libro: | 6th International Conference on Industrial Engineering and Industrial Management - XVI Congreso de Ingeniería de Organización |
| Fecha: | 18 Julio 2012 |
| Materias: | |
| Palabras Clave Informales: | creatividad, innovación, capital intelectual |
| Escuela: | E.T.S.I. Aeronáuticos (UPM) [antigua denominación] |
| Departamento: | Ingeniería de Organización, Administración de Empresas y Estadística |
| Licencias Creative Commons: | Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial |
Resumen
El análisis de la metodología docente empleada en la ETSII se ha llevado a cabo con encuestas realizadas a profesores y alumnos del Centro. Las conclusiones de las encuestas apuntan a que hay un amplio campo de mejoras encaminadas a mejorar la transmisión de habilidades creativas a los futuros ingenieros. La aplicación de las TICs, potenciación del trabajo en equipo, mayor control de la calidad de la enseñanza impartida, desarrollo de grupos de investigación de las metodologías docentes, reducción del número de alumnos por clase y contratación de profesores con experiencia profesional, son aspectos a potenciar.
Más información
| ID de Registro: | 20351 |
|---|---|
| Identificador DC: | http://oa.upm.es/20351/ |
| Identificador OAI: | oai:oa.upm.es:20351 |
| Depositado por: | Memoria Investigacion |
| Depositado el: | 09 May 2014 15:48 |
| Ultima Modificación: | 21 Abr 2016 23:06 |
