Plan de Acción Tutorial en la E.U. de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid

Arroyo Montoro, Fernando; García López, Alfonsa; Luengo Velasco, María del Carmen; Mahillo García, María Ángeles y Manzano García, Pilar (2012). Plan de Acción Tutorial en la E.U. de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid. "Revista d'Innovació Docent Universitària (RIDU)", v. 4 (n. null); pp. 18-25. ISSN 2013-2298. https://doi.org/10.1344/105.000001766.

Descripción

Título: Plan de Acción Tutorial en la E.U. de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid
Autor/es:
  • Arroyo Montoro, Fernando
  • García López, Alfonsa
  • Luengo Velasco, María del Carmen
  • Mahillo García, María Ángeles
  • Manzano García, Pilar
Tipo de Documento: Artículo
Título de Revista/Publicación: Revista d'Innovació Docent Universitària (RIDU)
Fecha: 2012
Volumen: 4
Materias:
Palabras Clave Informales: Tutoría, Coaching, Inteligencia emocional, EEES, Innovación.
Escuela: E.U. de Informática (UPM) [antigua denominación]
Departamento: Lenguajes, Proyectos y Sistemas Informáticos
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

Este artículo presenta un modelo de acción tutorial desarrollado sobre estrategias de acompañamiento al estudiante basadas en “coaching” e inteligencia emocional, y un modelo experimental de tutorías por pares de tutores en los que se celebran sesiones conjuntas para tratar problemas comunes y compartir experiencias de los tutelados. Los resultados obtenidos de integración y eficiencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los tutelados en este modelo invitan a extender la experiencia a un grupo de tutores mayor para después generalizarlo.

Más información

ID de Registro: 22375
Identificador DC: http://oa.upm.es/22375/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:22375
Identificador DOI: 10.1344/105.000001766
URL Oficial: http://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/
Depositado por: Memoria Investigacion
Depositado el: 02 Abr 2014 19:21
Ultima Modificación: 21 Abr 2016 14:16
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