Documento Marco (Jornadas de información, debate y prospectiva sobre problemas críticos, áreas prioritarias y enfoques de la formación del nivel superior en el campo de la informática)

Sáez Vacas, Fernando y González Cristóbal, José Carlos (1991). Documento Marco (Jornadas de información, debate y prospectiva sobre problemas críticos, áreas prioritarias y enfoques de la formación del nivel superior en el campo de la informática). En: "Jornadas sobre formación en informática superior para los noventa", 29-30 may 1991, Barcelona.

Descripción

Título: Documento Marco (Jornadas de información, debate y prospectiva sobre problemas críticos, áreas prioritarias y enfoques de la formación del nivel superior en el campo de la informática)
Autor/es:
  • Sáez Vacas, Fernando
  • González Cristóbal, José Carlos
Tipo de Documento: Ponencia en Congreso o Jornada (Artículo)
Título del Evento: Jornadas sobre formación en informática superior para los noventa
Fechas del Evento: 29-30 may 1991
Lugar del Evento: Barcelona
Título del Libro: Información, debate y prospectiva sobre problemas críticos, áreas prioritarias y enfoques de la formación del nivel superior en el campo de la informática
Fecha: 1991
Materias:
Escuela: E.T.S.I. Telecomunicación (UPM)
Departamento: Ingeniería de Sistemas Telemáticos [hasta 2014]
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

Los centros universitarios en general, y aquellos en los que se imparten enseñanzas de informática en particular, se enfrentan en este momento a la imperiosa obligación de renovar sus planes de estudios. Lamentablemente, la Universidad suele afrontar esta tarea en solitario, al margen -cuando no a espaldas- del entorno profesional, económico y social. Por su parte, las empresas tienden a quejarse de que los titulados universitarios reciben una preparación poco adaptada a sus necesidades, pero rara vez asumen su papel y su responsabilidad en estos temas. Frente a esta situación de hecho, estas Jornadas pretenden involucrar a todos los sectores interesados. Partimos del supuesto (obvio, aunque poco practicado) de que la enseñanza concierne no sólo a la administración educativa, sino a todo el sistema social.

Más información

ID de Registro: 23298
Identificador DC: http://oa.upm.es/23298/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:23298
Depositado por: Biblioteca ETSI Telecomunicación
Depositado el: 29 Mar 2014 07:07
Ultima Modificación: 21 Abr 2016 22:35
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