Reflexión sobre la eficiencia del empleo de herramientas de enseñanza-aprendizaje en asignaturas básicas de los estudios de Grado

Heredia Molinero, María del Carmen and Torralba Marco, Rosario and Quijano Nieto, M. Angeles and Dominguez Gomez, Rosa (2013). Reflexión sobre la eficiencia del empleo de herramientas de enseñanza-aprendizaje en asignaturas básicas de los estudios de Grado. In: "II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2013)", 06/11/2013 - 08/11/2013, Madrid, España. pp. 168-173.

Description

Title: Reflexión sobre la eficiencia del empleo de herramientas de enseñanza-aprendizaje en asignaturas básicas de los estudios de Grado
Author/s:
  • Heredia Molinero, María del Carmen
  • Torralba Marco, Rosario
  • Quijano Nieto, M. Angeles
  • Dominguez Gomez, Rosa
Item Type: Presentation at Congress or Conference (Article)
Event Title: II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2013)
Event Dates: 06/11/2013 - 08/11/2013
Event Location: Madrid, España
Title of Book: II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2013)
Date: 2013
Subjects:
Freetext Keywords: Autoaprendizaje, TICs, eficiencia, asignaturas básicas
Faculty: E.U.I.T. Obras Públicas (UPM)
Department: Ingeniería Civil: Hidráulica y Energética [hasta 2014]
Creative Commons Licenses: Recognition - No derivative works - Non commercial

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Abstract

El trabajo muestra los resultado académicos obtenidos a lo largo de los tres cursos, de la asignatura Química de Materiales de primer curso de la titulación de Grado de Ingeniería Civil de la UPM.

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Item ID: 25821
DC Identifier: http://oa.upm.es/25821/
OAI Identifier: oai:oa.upm.es:25821
Deposited by: Memoria Investigacion
Deposited on: 29 Jun 2014 08:51
Last Modified: 22 Sep 2014 11:38
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