Jerome Bruner y la organización de las habilidades motrices en la infancia

Ruiz Perez, Luis Miguel (2013). Jerome Bruner y la organización de las habilidades motrices en la infancia. "RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte", v. 9 (n. 34); pp. 390-395. ISSN 1885-3137. https://doi.org/10.5232/ricyde2013.034..

Description

Title: Jerome Bruner y la organización de las habilidades motrices en la infancia
Author/s:
  • Ruiz Perez, Luis Miguel
Item Type: Article
Título de Revista/Publicación: RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte
Date: October 2013
ISSN: 1885-3137
Volume: 9
Subjects:
Faculty: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF) (UPM)
Department: Ciencias Sociales de la Actividad Física, del Deporte y del Ocio
Creative Commons Licenses: Recognition - No derivative works - Non commercial

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Abstract

Bruner (1973a) partió de la idea de que el estudio de las habilidades infantiles no debía ser considerado un capítulo más en la psicología evolutiva sino una cuestión clave para comprender la evolución del ser humano como especie. Entre los asuntos relevantes a estudiar estaban: La intención, las retroalimentaciones y los esquemas de acción que mediaban entre ambas. Es a la intención a la que dedicará parte de su investigación y ha sido asunto tratado por estudiosos posteriores del comportamiento motor (Davids, 2001).

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Item ID: 26807
DC Identifier: http://oa.upm.es/26807/
OAI Identifier: oai:oa.upm.es:26807
DOI: 10.5232/ricyde2013.034.
Official URL: http://www.cafyd.com/REVISTA/ojs/index.php/ricyde/article/view/686/326
Deposited by: Memoria Investigacion
Deposited on: 04 Nov 2014 09:54
Last Modified: 04 Nov 2014 11:45
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