Proyectar con el delirio. Del Método Crítico Paranoico al gueto de Varsovia a través de Coney Island

Juberías Vidal, Joaquín (2013). Proyectar con el delirio. Del Método Crítico Paranoico al gueto de Varsovia a través de Coney Island. Thesis (Master thesis), E.T.S. Arquitectura (UPM).

Description

Title: Proyectar con el delirio. Del Método Crítico Paranoico al gueto de Varsovia a través de Coney Island
Author/s:
  • Juberías Vidal, Joaquín
Contributor/s:
  • Jalón Oyarzun, Lucía
  • Seguí de la Riva, Francisco Javier
Item Type: Thesis (Master thesis)
Masters title: Proyectos Arquitectónicos Avanzados
Date: 2013
Subjects:
Freetext Keywords: PALABRAS CLAVE: paranoia, realidad, ficción, fantasía, acontecimiento, conformación KEYWORDS: paranoia, reality, fiction, fantasy, event, conformation
Faculty: E.T.S. Arquitectura (UPM)
Department: Proyectos Arquitectónicos
Creative Commons Licenses: Recognition - No derivative works - Non commercial

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Abstract

RESUMEN. A partir de las diferentes definiciones entre “caer” o “estar” en la paranoia y los conceptos que se le relacionan, esta investigación descubre las diferentes herramientas proyectuales que permiten utilizar la arquitectura como medio para conducir a la sociedad al error, al delirio. Asumiendo que hoy en día el modo en el que se percibe la realidad es consecuencia de un proceso de moldeamiento psíquico, se realiza un proceso retroactivo en Coney Island (1900) y el Gueto de Varsovia (1940) para estudiar, confrontar y poner en duda los distintos formas de aprendizaje con los que actualmente se proyecta. Se pretende, tomando conciencia de lo anterior, plantear las bases de un nuevo método proyectual que sabiendo que es delirante juega con su funcionamiento paranoico. ABSTRACT. From the different definitions between "fall" or "to be" in the paranoia and its related concepts, this research finds out different tools which uses Architecture as a means to lead society to failure, delirium. Assuming that today the way reality is perceived is the result of a mental shaping process,a retrospective process in Coney Island (1900) and the Warsaw Ghetto (1940) is done in order to explore, confront and question various forms of learning with are currently used to design in architecture. It is intended, becoming aware of the above, to lay the groundwork for a new methodological approach in conception that knowing it is delirious, plays with its paranoid functioning.

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Item ID: 35212
DC Identifier: http://oa.upm.es/35212/
OAI Identifier: oai:oa.upm.es:35212
Deposited by: Biblioteca ETS Arquitectura
Deposited on: 14 May 2015 09:56
Last Modified: 11 Jun 2020 07:40
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