Proyectar con el delirio. Del Método Crítico Paranoico al gueto de Varsovia a través de Coney Island

Juberías Vidal, Joaquín (2013). Proyectar con el delirio. Del Método Crítico Paranoico al gueto de Varsovia a través de Coney Island. Tesis (Master), E.T.S. Arquitectura (UPM).

Descripción

Título: Proyectar con el delirio. Del Método Crítico Paranoico al gueto de Varsovia a través de Coney Island
Autor/es:
  • Juberías Vidal, Joaquín
Director/es:
  • Jalón, Lucía
  • Seguí de La Riva, Javier
Tipo de Documento: Tesis (Master)
Título del máster: Proyectos Arquitectónicos Avanzados
Fecha: 2013
Materias:
Palabras Clave Informales: PALABRAS CLAVE: paranoia, realidad, ficción, fantasía, acontecimiento, conformación KEYWORDS: paranoia, reality, fiction, fantasy, event, conformation
Escuela: E.T.S. Arquitectura (UPM)
Departamento: Proyectos Arquitectónicos [hasta 2014]
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

RESUMEN. A partir de las diferentes definiciones entre “caer” o “estar” en la paranoia y los conceptos que se le relacionan, esta investigación descubre las diferentes herramientas proyectuales que permiten utilizar la arquitectura como medio para conducir a la sociedad al error, al delirio. Asumiendo que hoy en día el modo en el que se percibe la realidad es consecuencia de un proceso de moldeamiento psíquico, se realiza un proceso retroactivo en Coney Island (1900) y el Gueto de Varsovia (1940) para estudiar, confrontar y poner en duda los distintos formas de aprendizaje con los que actualmente se proyecta. Se pretende, tomando conciencia de lo anterior, plantear las bases de un nuevo método proyectual que sabiendo que es delirante juega con su funcionamiento paranoico. ABSTRACT. From the different definitions between "fall" or "to be" in the paranoia and its related concepts, this research finds out different tools which uses Architecture as a means to lead society to failure, delirium. Assuming that today the way reality is perceived is the result of a mental shaping process,a retrospective process in Coney Island (1900) and the Warsaw Ghetto (1940) is done in order to explore, confront and question various forms of learning with are currently used to design in architecture. It is intended, becoming aware of the above, to lay the groundwork for a new methodological approach in conception that knowing it is delirious, plays with its paranoid functioning.

Más información

ID de Registro: 35212
Identificador DC: http://oa.upm.es/35212/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:35212
Depositado por: Biblioteca ETS Arquitectura
Depositado el: 14 May 2015 09:56
Ultima Modificación: 28 Jul 2015 08:36
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