Diseño y desarrollo de un sistema basado en Learning Analytics para evaluar la competencia de trabajo en equipo.Design and development of a Learning Analytics System to evaluate group work competence

Fidalgo Blanco, Ángel; Sein-Echaluce, Marisa; Conde, Miguel A. y García-Peñalvo, Francisco J. (2014). Diseño y desarrollo de un sistema basado en Learning Analytics para evaluar la competencia de trabajo en equipo.Design and development of a Learning Analytics System to evaluate group work competence. "International Journal of Learning And Intellectual Capital", v. 11 (n. 1); pp. 1-19. ISSN 1479-4853. https://doi.org/10.1504/IJLIC.2014.059216.

Descripción

Título: Diseño y desarrollo de un sistema basado en Learning Analytics para evaluar la competencia de trabajo en equipo.Design and development of a Learning Analytics System to evaluate group work competence
Autor/es:
  • Fidalgo Blanco, Ángel
  • Sein-Echaluce, Marisa
  • Conde, Miguel A.
  • García-Peñalvo, Francisco J.
Tipo de Documento: Artículo
Título de Revista/Publicación: International Journal of Learning And Intellectual Capital
Fecha: 2014
Volumen: 11
Materias:
Escuela: E.T.S.I. de Minas y Energía (UPM)
Departamento: Ingeniería Geológica y Minera
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

La adquisición de la competencia grupal es algo básico en la docencia universitaria. Esta tarea va a suponer evaluar diferentes factores en un número elevado de alumnos, lo que puede supone gran complejidad y un esfuerzo elevado. De cara a evitar este esfuerzo se puede pensar en emplear los registros de la interacción de los usuarios almacenados en las plataformas de aprendizaje. Para ello el presente trabajo se basa en el desarrollo de un sistema de Learning Analytics que es utilizado como herramienta para analizar las evidencias individuales de los distintos miembros de un equipo de trabajo. El trabajo desarrolla un modelo teórico apoyado en la herramienta, que permite relacionar las evidencias observadas de forma empírica para cada alumno, con indicadores obtenidos tanto de la acción individual como cooperativo de los miembros de un equipo realizadas a través de los foros de trabajo. Abstract — The development of the group work competence is something basic in university teaching. It should be evaluated, but this means to analyze different issues about the participation of a high number of students which is very complex and implies a lot of effort. In order to facilitate this evaluation it is possible to analyze the logs of students’ interaction in Learning Management Systems. The present work describes the development of a Learning Analytics system that analyzes the interaction of each of the members of working group. This tool is supported by a theoretical model, which allows establishing links between the empirical evidences of each student and the indicators of their action in working forums.

Más información

ID de Registro: 35636
Identificador DC: http://oa.upm.es/35636/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:35636
Identificador DOI: 10.1504/IJLIC.2014.059216
URL Oficial: http://www.inderscience.com/jhome.php?jcode=IJLIC
Depositado por: Memoria Investigacion
Depositado el: 16 Jun 2015 06:29
Ultima Modificación: 16 Jun 2015 06:29
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