Performance and Professional Skills in an Online Java Programming Course for Engineering Students

García Beltrán, Ángel; Tapia Fernández, Santiago y Sánchez Naranjo, María Jesús (2014). Performance and Professional Skills in an Online Java Programming Course for Engineering Students. "International Journal of Engineering Education", v. 30 (n. 6B); pp. 1741-1748. ISSN 0949-149X.

Descripción

Título: Performance and Professional Skills in an Online Java Programming Course for Engineering Students
Autor/es:
  • García Beltrán, Ángel
  • Tapia Fernández, Santiago
  • Sánchez Naranjo, María Jesús
Tipo de Documento: Artículo
Título de Revista/Publicación: International Journal of Engineering Education
Fecha: 2014
Volumen: 30
Materias:
Palabras Clave Informales: online course; Java programming; self-assessment; teamwork; proficiency test; life-long learning
Escuela: E.T.S.I. Industriales (UPM)
Departamento: Automática, Ingeniería Eléctrica y Electrónica e Informática Industrial
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

The main purpose of this work is to describe the case of an online Java Programming course for engineering students to learn computer programming and to practice other non-technicalabilities: online training, self-assessment, teamwork and use of foreign languages. It is important that students develop confidence and competence in these skills, which will be required later in their professional tasks and/or in other engineering courses (life-long learning). Furthermore, this paper presents the pedagogical methodology, the results drawn from this experience and an objective performance comparison with another conventional (face-to-face) Java course.

Más información

ID de Registro: 36219
Identificador DC: http://oa.upm.es/36219/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:36219
URL Oficial: http://www.ijee.ie/contents/c300614B.html
Depositado por: Memoria Investigacion
Depositado el: 18 Jun 2015 16:49
Ultima Modificación: 26 Sep 2017 15:07
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