Mejora del acceso y la calidad de las infraestructuras educativas en la escuela de primaria de Baiwangué en la región de Guerá, Chad

Andrés Sancho, Lorena; Sánchez García, Gonzalo y Sánchez Carrera, Verónica (2009). Mejora del acceso y la calidad de las infraestructuras educativas en la escuela de primaria de Baiwangué en la región de Guerá, Chad. Monografía (Artículo de trabajo). E.T.S. Arquitectura (UPM).

Descripción

Título: Mejora del acceso y la calidad de las infraestructuras educativas en la escuela de primaria de Baiwangué en la región de Guerá, Chad
Autor/es:
  • Andrés Sancho, Lorena
  • Sánchez García, Gonzalo
  • Sánchez Carrera, Verónica
Tipo de Documento: Monográfico (Informes, Documentos de trabajo, etc.) (Artículo de trabajo)
Fecha: 2009
Materias:
Palabras Clave Informales: Mapeo Co.Opera, Habitabilidad básica
Escuela: E.T.S. Arquitectura (UPM)
Departamento: Urbanística y Ordenación del Territorio
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

El presente proyecto busca mejorar el acceso y las infraestructuras educativas de 19 escuelas de primaria identificadas por la contraparte con el fin de crear un modelo educativo de calidad en la región de Guéra en el Chad. Para ello, se va a basar en una de las 3 escuelas piloto identificadas por la contraparte, la escuela primaria de Baiwangué que cuenta con 261 alumnos y alumnas y un cuerpo docente de 5 personas. Se pretende conseguir una mejora de las infraestructuras así como favorecer la transferencia de conocimientos y tecnologías Sur-Norte y Norte-Sur entre todos los agentes implicados, en el marco de un programa de19 escuelas en toda la región.

Más información

ID de Registro: 39292
Identificador DC: http://oa.upm.es/39292/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:39292
Depositado por: Biblioteca ETS Arquitectura
Depositado el: 09 Feb 2016 12:45
Ultima Modificación: 09 Feb 2016 12:45
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