Relevance evaluation of engineering masters program in Peru

Miñán Ubillús, Erick Alexander; Lavalle Iriarte, Carlos y Diaz Puente, Jose Maria (2012). Relevance evaluation of engineering masters program in Peru. "Procedia Social and Behavioral Sciences", v. 46 ; pp. 1557-1564. ISSN 1877-0428. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.05.340.

Descripción

Título: Relevance evaluation of engineering masters program in Peru
Autor/es:
  • Miñán Ubillús, Erick Alexander
  • Lavalle Iriarte, Carlos
  • Diaz Puente, Jose Maria
Tipo de Documento: Artículo
Título de Revista/Publicación: Procedia Social and Behavioral Sciences
Fecha: 2012
Volumen: 46
Materias:
Escuela: E.T.S.I. Agrónomos (UPM) [antigua denominación]
Departamento: Otro
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

In a context of mass higher education, it is necessary to ensure not only quality but also the relevance of engineering master's programs, namely the appropriateness of the objectives and outcomes to the needs and interests of the program beneficiaries. After a literature review we analyzed the evaluation models of three organizations in Peru: the Board of Evaluation, Accreditation and Certification of the University Education Quality CONEAU, the Institute of Quality and Accreditation of Computing, Engineering and Technology - ICACIT and the Pontificia Universidad Catolica del Peru. The result of this study is a model for relevance evaluation for an engineering master¿s program in Peru.

Más información

ID de Registro: 40200
Identificador DC: http://oa.upm.es/40200/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:40200
Identificador DOI: 10.1016/j.sbspro.2012.05.340
URL Oficial: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042812014693
Depositado por: Memoria Investigacion
Depositado el: 05 May 2016 17:17
Ultima Modificación: 05 May 2016 17:17
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