A conceptual insight on digital paralell workshops for urban planning

Higueras García, Esther; Fernández Güell, José Miguel; Lamiquiz Dauden, Fco Jose y Benito Moreno, Manuel (2015). A conceptual insight on digital paralell workshops for urban planning. En: "International Congress on Education, Innovation and Learning Technologies ICEILT 2015", 21-23 Septiembre 2015, Granada. ISBN 978-84-944311-3-5. pp. 20-28.

Descripción

Título: A conceptual insight on digital paralell workshops for urban planning
Autor/es:
  • Higueras García, Esther
  • Fernández Güell, José Miguel
  • Lamiquiz Dauden, Fco Jose
  • Benito Moreno, Manuel
Tipo de Documento: Ponencia en Congreso o Jornada (Artículo)
Título del Evento: International Congress on Education, Innovation and Learning Technologies ICEILT 2015
Fechas del Evento: 21-23 Septiembre 2015
Lugar del Evento: Granada
Título del Libro: International Congress on Education, Innovation and Learning Technologies (ICEILT). Proceedings
Título de Revista/Publicación: researchgate
Fecha: 2015
ISBN: 978-84-944311-3-5
Materias:
Escuela: E.T.S. Arquitectura (UPM)
Departamento: Urbanística y Ordenación del Territorio
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

The educational realm in Urban Plan ning needs a review because of the global challenges that human settlements will face in the near futu re. In this scenario, international boards of research call for the development of common frameworks of research, accredita tion, and planning best-pra ctices, that need to transcend the limits of local competences, which at the same time affect educational structures. A central issue on achieving this pursued consensus is in ternational cooperation among academic institutions, seeking global awareness on urban challenges, built equally upon a variety of context-based experiences. The rise of ICT's and digital tools are widely perceived as a great field of opportunity to establish complex and de-centralized networks of knowledge-bu ilding that can be critical to address these needs.

Más información

ID de Registro: 41064
Identificador DC: http://oa.upm.es/41064/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:41064
Depositado por: Memoria Investigacion
Depositado el: 21 Jun 2016 10:42
Ultima Modificación: 21 Jun 2016 10:42
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