GRAMI-2 Desarrollo de un test motor para evaluar la coordinación motriz global en educación primaria.

Ruiz Perez, Luis Miguel; Rioja Collado, Natalia; Graupera Sanz, José Luis; Palomo Nieto, Miriam y García Coll, Virginia (2015). GRAMI-2 Desarrollo de un test motor para evaluar la coordinación motriz global en educación primaria.. "Revista Iberoamericana de Psicología del Deporte y el Ejercicio", v. 10 (n. 1); pp. 103-111. ISSN 1886-8576.

Descripción

Título: GRAMI-2 Desarrollo de un test motor para evaluar la coordinación motriz global en educación primaria.
Autor/es:
  • Ruiz Perez, Luis Miguel
  • Rioja Collado, Natalia
  • Graupera Sanz, José Luis
  • Palomo Nieto, Miriam
  • García Coll, Virginia
Tipo de Documento: Artículo
Título de Revista/Publicación: Revista Iberoamericana de Psicología del Deporte y el Ejercicio
Fecha: 2015
Volumen: 10
Materias:
Palabras Clave Informales: Medición, Desarrollo motor, Educación física, Escolares
Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF) (UPM)
Departamento: Ciencias Sociales de la Actividad Física, del Deporte y del Ocio
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

El presente estudio presenta el desarrollo y validación de un test motor para los escolares de 8 a 12 años. Un panel de expertos se responsabilizó de la selección de las tareas que conformaron la composición inicial del test, el cual fue aplicado a una muestra de 1360 escolares de edades comprendidas entre 7 y 12 años, de los cuales 709 fueron chicos y 651 chicas. La segunda versión del test quedó constituida por 8 pruebas. Fue aplicada a otra muestra de 1664 escolares de 8 a 12 años, de los cuales 864 fueron chicos y 800 chicas. Los datos obtenidos fueron analizados mediante análisis factorial exploratorio (AFE) y análisis factorial Confirmatorio (AFC), encontrando como resultado un modelo con una sola componente y 6 indicadores, por lo que el test final quedó constituido por 6 tareas. La fiabilidad mediante el cálculo de la consistencia interna y del test-retest fue muy satisfactoria, en ambos casos por encima de .80. La validez criterial mediante su relación con una escala de osbervación de la competencia motriz mostró relaciones muy satisfactorias.

Más información

ID de Registro: 41206
Identificador DC: http://oa.upm.es/41206/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:41206
URL Oficial: http://www.webs.ulpgc.es/riped/docs/20150112.pdf
Depositado por: Memoria Investigacion
Depositado el: 15 Sep 2016 09:12
Ultima Modificación: 15 Sep 2016 09:12
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