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Plaza Menéndez, Pedro (2014). Las matemáticas en el aprendizaje a lo largo de la vida: un problema sin resolver. En: "III Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida : formación laboral y emprendimiento en la Europa actual", 26-28 Jun 2014, Castellón, España. pp. 1-3.
Título: | Las matemáticas en el aprendizaje a lo largo de la vida: un problema sin resolver |
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Autor/es: |
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Tipo de Documento: | Ponencia en Congreso o Jornada (Artículo) |
Título del Evento: | III Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida : formación laboral y emprendimiento en la Europa actual |
Fechas del Evento: | 26-28 Jun 2014 |
Lugar del Evento: | Castellón, España |
Título del Libro: | III Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida : formación, inserción laboral y emprendimiento en la Europa actual |
Fecha: | 2014 |
Materias: | |
Escuela: | E.T.S. de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio (UPM) |
Departamento: | Matemática Aplicada a la Ingeniería Aeroespacial |
Licencias Creative Commons: | Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial |
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A pesar de la necesidad de la alfabetización numérica en el desarrollo integral de las personas para que se puedan enfrentar a un mundo sin desconfianza, con autonomía y con conciencia crítica, la realidad nos devuelve una relación de olvido favorecida por el imaginario colectivo que las matemáticas tienen en la vida diaria. Necesitamos tratar las matemáticas como una actividad humana más que una ciencia, desmitificándola y trabajando con ella desde situaciones de utilidad. Esta forma de pensar, nos llevará a tomar acciones concretar de cómo aprender las matemáticas en el aprendizaje a lo largo de la vida.
ID de Registro: | 41707 |
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Identificador DC: | http://oa.upm.es/41707/ |
Identificador OAI: | oai:oa.upm.es:41707 |
URL Oficial: | http://www.fue.uji.es/aprendizaje |
Depositado por: | Memoria Investigacion |
Depositado el: | 23 Nov 2016 09:04 |
Ultima Modificación: | 23 Nov 2016 09:04 |