Expresiones, representaciones e interpretaciones del espacio público, desde la discapacidad intelectual, en la docencia de Arquitectura

Comeras Serrano, Ángel B. (2016). Expresiones, representaciones e interpretaciones del espacio público, desde la discapacidad intelectual, en la docencia de Arquitectura. En: "XVI Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica, EGA 2016", 2-4 junio 2016, Alcala de Henares. pp. 47-54.

Descripción

Título: Expresiones, representaciones e interpretaciones del espacio público, desde la discapacidad intelectual, en la docencia de Arquitectura
Autor/es:
  • Comeras Serrano, Ángel B.
Tipo de Documento: Ponencia en Congreso o Jornada (Artículo)
Título del Evento: XVI Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica, EGA 2016
Fechas del Evento: 2-4 junio 2016
Lugar del Evento: Alcala de Henares
Título del Libro: EL ARQUITECTO, DE LA TRADICIÓN AL SIGLO XXI. Docencia e investigación en expresión gráfica arquitectónica
Fecha: 2016
Materias:
Escuela: E.T.S. Arquitectura (UPM)
Departamento: Otro
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

Society is complex and diverse and it seems necessary to accept, to understand and to bet for cognitive differences. The public space is used by everyone and it should serve for all. These teaching essays in architecture can dispute the usual approaches to formal generation of urban space. Translation and interpretation, through digital instruments and current technological advances, can point to a distance between the objectives pursued by the urban design and the objectives accepted by today's society, without any exclusion. Therefore to new ways to resolve the public spaces of cities for all its citizens.

Más información

ID de Registro: 46984
Identificador DC: http://oa.upm.es/46984/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:46984
URL Oficial: https://ega2016.com/programa-1/libro-ega2016/
Depositado por: Memoria Investigacion
Depositado el: 30 Jun 2017 07:36
Ultima Modificación: 30 Jun 2017 07:36
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