La formación telepresencial en la escuela

Goñi Menoyo, José Miguel (2002). La formación telepresencial en la escuela. "Revista Fundetel" (n. 8); pp. 13-15. ISSN 1576-2440.

Descripción

Título: La formación telepresencial en la escuela
Autor/es:
  • Goñi Menoyo, José Miguel
Tipo de Documento: Artículo
Título de Revista/Publicación: Revista Fundetel
Fecha: Febrero 2002
Materias:
Escuela: E.T.S.I. Telecomunicación (UPM)
Departamento: Matemática Aplicada a las Tecnologías de la Información [hasta 2014]
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

Nuestra Escuela ha sido un centro pionero de la Universidad Politecnica de Madrid en experimentar con nuevas formas de enseñanza, y muy particularmente en el empleo de las tecnologías en el proceso enseñanza- aprendizaje. Mediante la teleenseñanza se amplían enormemente las posibilidades de formación de los alumnos: por ejemplo, utilizando videoconferencia es posible ofrecerles el conocimiento que poseen otras personas no pertenecientes a nuestro cuerpo docente, y que pueden estar a muchos kilómetros de distancia; igualmente, introduciendo contenidos en la red es posible que el proceso de aprendizaje se produzca de forma asíncrona, de acuerdo con un ritmo escogido por el propio alumno segun sus capacidades y posibilidades. Aunque podría hablarse mucho sobre este último aspecto, me centraré en aspectos de la enseñanza telepresencial en lo sucesivo.

Más información

ID de Registro: 4744
Identificador DC: http://oa.upm.es/4744/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:4744
URL Oficial: http://www.fundetel.etsit.upm.es/fundetel/
Depositado por: Memoria Investigacion
Depositado el: 27 Oct 2010 10:08
Ultima Modificación: 20 Abr 2016 13:50
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