Uso de tarjeta universitaria y tecnología móvil para el control de acceso a instalaciones universitarias y su posterior análisis en términos de rendimiento académicos y control de asistencia en clase = Use of university card and mobile technology to study and improve academic performance and class attendance control

Resumen

Hoy en día es habitual que las universidades ofrezcan a sus alumnos carnés que los identifican con el fin de poder hacer uso de las instalaciones universitarias, así como de identificarse como estudiantes fuera del ámbito universitario. De igual modo, es cada vez más frecuente que dichos carnés incorporen las últimas tecn ologías, como las contactless NFC o RFID para hacer un uso más dinámico del carné. El presente artículo explora el desarrollo de un nuevo servicio a implantar en las universidades mediante el uso del carné con tecnología contactless y, dispositivos móviles . Concretamente los objetivos del servicio son, por una parte, permitir el control de acceso de los usuarios potenciales de las bibliotecas, y por otra parte, su aplicación en las aulas de clases como medio de control de asistencia para sustituir a los pro cedimientos basados en firmas. Finalmente, el proyecto presenta múltiples posibles explotaciones y casos de uso adicionales que pueden ser aplicados en base a la explotación de los datos recogidos y que permitirán analizar y fomentar un mejor rendimiento a cadémico, por parte de los estudiantes, así como una mejor gestión de las instalaciones universitarias. El caso de estudio de aplicación del proyecto descrito en el presente artículo es la Universidad Politécnica de Madrid (UPM).---ABSTRACT---hat those cards incorporate the last technologies such as NFC or RFID (contactless technologies) to allow a more dynamic use of the card. This paper explores the development a new service to be implemented in the univer sities by means of using identity cards with contactless technologies and mobile devices. The goal of the service is twofold: on one hand it aims to control the access of the users to the university libraries; on the other hand it aims to be used in the classroom to control the attendance. Finally, the project has several other exploitations and additional use cases focused on analysing and encouraging the academic performance. The project is under implementation in Universidad Politécnica de Madrid (UPM).