Tectónica emocional: innovación social en la ingeniería. Diarios de campo.

Martín Sánchez, Domingo Alfonso and García Laso, Ana and Muñoz Ruiz, Emilio and Costafreda Mustelier, Jorge Luis (2018). Tectónica emocional: innovación social en la ingeniería. Diarios de campo.. Fundación Gómez Pardo. ISBN 978-84-09-01348-7.

Description

Title: Tectónica emocional: innovación social en la ingeniería. Diarios de campo.
Author/s:
  • Martín Sánchez, Domingo Alfonso
  • García Laso, Ana
  • Muñoz Ruiz, Emilio
  • Costafreda Mustelier, Jorge Luis
Item Type: Book
Date: 17 April 2018
ISBN: 978-84-09-01348-7
Subjects:
Faculty: E.T.S.I. de Minas y Energía (UPM)
Department: Ingeniería Geológica y Minera
Creative Commons Licenses: Recognition - No derivative works - Non commercial

Full text

[img]
Preview
PDF - Requires a PDF viewer, such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
Download (1MB) | Preview

Abstract

Decía Bertrand Russell que “Uno de los defectos de la educación superior moderna,es que hace demasiado énfasis en el aprendizaje de ciertas especialidades y demasiado poco en un ensanchamiento de la mente y el corazón por medio de un análisis imparcial del mundo”. Esta frase del siglo pasado, sigue teniendo plena vigencia hoy en día, donde nuestras enseñanzas técnicas centran todo su esfuerzo en transmitir conocimiento científico-técnico a sus alumnos descuidando aspectos básicos de ética, valores y responsabilidad cívica. Resulta motivador leer estos diarios de campo titulados “viaje al exoplaneta de los valores”, los cuales permiten al lector ver las experiencias y vivencias que los alumnos han experimentado al cursar las asignaturas de “Emprendimiento e Innovación Social” y “Aprendizaje y Servicio en la Ingeniería” de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas y energía de la Universidad Politécnica de Madrid. Es enriquecedor ver la evolución en el pensamiento y en el autoconocimiento que han experimentado los alumnos al verse inmersos en asignaturas que les ponen en contacto con otras realidades, alejadas de lo que hoy en día se denomina “zona de confort”. Ver como ese primer acercamiento con reticencias, con cierto escepticismo, a veces fuertemente mediatizado por el crédito que esperaban recibir, se transforma en un deseo de seguir inmerso en esos nuevos mundos. Unos mundos de ayuda al prójimo, de anteponer valores cívicos y poner la tecnología, la ciencia y el conocimiento adquirido al servicio de estos valores. Cuando me acerqué al Aprendizaje y Servicio de la mano del Profesor Domingo Martín, descubrí una nueva dimensión dentro de los estudios universitarios. La posibilidad de aplicar y poner los conocimientos adquiridos durante la formación universitaria al servicio de la sociedad. Sorprende ver como un pequeño esfuerzo, sirve para obtener una experiencia humana tan enriquecedora. En este sentido, las Universidades han comenzado a trabajar para incluir este tipo de actividades en el currículum de los estudiantes. Es posible que con la implantación a futuro, esperemos que no muy lejano, del Aprendizaje y Servicio en las Universidades podamos ir puliendo esos defectos en nuestros estudios universitarios que decía Bertrand Russell, y conseguir ensanchar la mente y el corazón de nuestros alumnos, y de nuestros docentes. Juan Manuel

More information

Item ID: 50874
DC Identifier: http://oa.upm.es/50874/
OAI Identifier: oai:oa.upm.es:50874
Deposited by: Jorge Luis Costafreda Mustelier
Deposited on: 21 May 2018 13:37
Last Modified: 21 May 2018 13:37
  • Logo InvestigaM (UPM)
  • Logo GEOUP4
  • Logo Open Access
  • Open Access
  • Logo Sherpa/Romeo
    Check whether the anglo-saxon journal in which you have published an article allows you to also publish it under open access.
  • Logo Dulcinea
    Check whether the spanish journal in which you have published an article allows you to also publish it under open access.
  • Logo de Recolecta
  • Logo del Observatorio I+D+i UPM
  • Logo de OpenCourseWare UPM