Aprendizaje basado en proyectos: método para el diseño de actividades

García Martin, Javier and Pérez Martínez, Jorge Enrique (2018). Aprendizaje basado en proyectos: método para el diseño de actividades. "Tecnología, Ciencia y Educación" (n. 10); pp. 37-66. ISSN 2444-250X.

Description

Title: Aprendizaje basado en proyectos: método para el diseño de actividades
Author/s:
  • García Martin, Javier
  • Pérez Martínez, Jorge Enrique
Item Type: Article
Título de Revista/Publicación: Tecnología, Ciencia y Educación
Date: 2018
Subjects:
Freetext Keywords: Aprendizaje basado en proyectos (ABPt) Diseño de actividades educativas Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Faculty: E.T.S.I. de Sistemas Informáticos (UPM)
Department: Sistemas Informáticos
Creative Commons Licenses: Recognition - No derivative works - Non commercial

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Abstract

Este trabajo describe un método para diseñar actividades docentes organizadas mediante ABPt. El método estará dirigido a profesores que se inician en esta metodología, de forma que les guíe en la utilización de los principios fundamentales relacionados con el ABPt. Para fortalecer esta ayuda se ha diseñado e implementado una herramienta TIC (tecnologías de la información y la comunicación) para que los profesores diseñen un plan docente siguiendo la metodología citada. Abstract: This work describes a method to design educational activities through PBL. The method is aimed at teachers who are starting to use this methodology without prior training, so that the method guides them in the use of fundamental principles and good educational practices related to PBL. To strengthen this method, we have designed and implemented an ICT (information and communication technologies) tool, so that it helps teachers to design a learning activity following this methodology.

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Item ID: 50885
DC Identifier: http://oa.upm.es/50885/
OAI Identifier: oai:oa.upm.es:50885
Official URL: http://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/194
Deposited by: Memoria Investigacion
Deposited on: 08 Feb 2019 15:14
Last Modified: 08 Feb 2019 15:14
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