Valoración de las asignaturas de Expresión Gráfica dentro de los planos de los proyectos fin de carrera

Martínez Muneta, María Luisa and Carretero Díaz, Antonio María and Ortiz Marcos, Isabel and Sánchez Naranjo, María Jesús (2009). Valoración de las asignaturas de Expresión Gráfica dentro de los planos de los proyectos fin de carrera. In: "Congreso Internacional Conjunto XXI INGEGRAF XVII ADM. Caminando desde la idea hacia las alternativas del diseño", 10/06/2009 - 12/06/2009, Lugo, España.

Description

Title: Valoración de las asignaturas de Expresión Gráfica dentro de los planos de los proyectos fin de carrera
Author/s:
  • Martínez Muneta, María Luisa
  • Carretero Díaz, Antonio María
  • Ortiz Marcos, Isabel
  • Sánchez Naranjo, María Jesús
Item Type: Presentation at Congress or Conference (Unspecified)
Event Title: Congreso Internacional Conjunto XXI INGEGRAF XVII ADM. Caminando desde la idea hacia las alternativas del diseño
Event Dates: 10/06/2009 - 12/06/2009
Event Location: Lugo, España
Title of Book: Actas de Congreso Internacional Conjunto XXI INGEGRAF XVII ADM
Date: 2009
Subjects:
Freetext Keywords: dibujo de planos, proyectos, normalización
Faculty: E.T.S.I. Industriales (UPM)
Department: Ingeniería Mecánica y de Fabricación [hasta 2014]
Creative Commons Licenses: Recognition - No derivative works - Non commercial

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Abstract

En la ETSII-UPM las asignaturas troncales de Dibujo Técnico bajo diferentes denominaciones se imparten en el primer curso de las titulaciones de Ingeniería Industrial e Ingeniería Química. Dado que suele ser el PFC el primer documento en el que generalmente los alumnos incluyen planos, se pretende conocer y valorar el empleo que hacen de los conocimientos adquiridos en las asignaturas de Dibujo Técnico en la elaboración de los planos de los PFC. A través del análisis de los planos incluidos en los PFC se pretende conocer el grado de aplicación de estos conocimientos específicos en las distintas intensificaciones, la temática de los proyectos, tipo de información que contienen, empleo adecuado de las normas, herramientas empleadas en su elaboración, normativas empleadas, etc., con el fin detectar deficiencias, errores en conocimientos, malas prácticas en su ejecución, etc. y así disponer de información adicional que permita ajustar los contenidos, evaluación y metodología de las materias impartidas con el fin de mejorar la docencia. El estudio se ha realizado tomando como referencia los PFC de los últimos 4 años, para todas las especialidades y convocatorias.

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Item ID: 5626
DC Identifier: http://oa.upm.es/5626/
OAI Identifier: oai:oa.upm.es:5626
Deposited by: Memoria Investigacion
Deposited on: 17 Jan 2011 08:51
Last Modified: 15 Jun 2017 16:20
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