El barrio como espacio de aprendizaje: estrategias de diseño

Moreno Tejera, María Teresa (2018). El barrio como espacio de aprendizaje: estrategias de diseño. Proyecto Fin de Carrera / Trabajo Fin de Grado, E.T.S. Arquitectura (UPM), Madrid, ES.

Description

Title: El barrio como espacio de aprendizaje: estrategias de diseño
Author/s:
  • Moreno Tejera, María Teresa
Contributor/s:
  • Morcillo Álvarez, Daniel
Item Type: Final Project
Degree: Grado en Fundamentos de la Arquitectura
Date: 2018
Subjects:
Freetext Keywords: espacio público, aprendizaje, estrategias de diseño, public space, learning, design strategies
Faculty: E.T.S. Arquitectura (UPM)
Department: Urbanística y Ordenación del Territorio
Creative Commons Licenses: None

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Abstract

Se entiende el espacio público como aula de aprendizaje y lugar de encuentro y relación con el entorno y con los demás. Se establecen claves y estrategias para conseguir un diseño de calidad que favorezcan la libre apropiación del espacio público por parte del usuario y fomentar el aprendizaje en él, así como los valores fundamentales para la convivencia. Public space is understood as a classroom for learning and a place of encounter and relationship with the environment and with others. Keys and strategies are required to achieve a quality design that favors the free appropriation of public space by the user and encourage learning in it, as well as the fundamental values for coexistence.

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Item ID: 56451
DC Identifier: http://oa.upm.es/56451/
OAI Identifier: oai:oa.upm.es:56451
Deposited by: Mª Teresa Moreno Tejera
Deposited on: 17 Sep 2019 05:56
Last Modified: 17 Sep 2019 05:56
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