Supresión de barreras arquitectónicas: recorrido por la Universidad Politécnica de Madrid

Abstract

Cada vez con más asiduidad y en cualquier tipo de situaciones, aparecen términos como Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible. Éstos implican que todos y cada uno de nosotros tengamos que luchar día a día por aplicar hábitos y/o procedimientos a nivel individual y colectivo, y así intentar mejorar y suprimir las desigualdades de las personas que habitan el planeta, para finalmente alcanzar las metas descritas en ellos. En este trabajo se ha creado una herramienta, a la que llamaremos EAST (Etsam Accessibility Statistics Tool), capaz de determinar el estado de accesibilidad de las distintas escuelas de la Universidad Politécnica de Madrid. More and more assiduously and in any type of situation, terms such as the 2030 Agenda and Sustainable Development Goals appear. These imply that each and every one of us have to fight day by day to apply habits and / or procedures at the individual and collective level, and thus try to improve and eliminate the inequalities of the people who inhabit the planet, to finally achieve the goals described in them. In this work, a tool has been created, which we will call EAST (Etsam Accessibility Statistics Tool), capable of determining the accessibility status of the different schools of Universidad Politécnica de Madrid.