Evaluación de la competencia ”Trabajo en Equipo” en una asignatura de introducción a la Programación: Un caso de análisis

Souto Iglesias, Antonio and Cantón Pire, Alicia and Pérez de la Portilla, Marina (2010). Evaluación de la competencia ”Trabajo en Equipo” en una asignatura de introducción a la Programación: Un caso de análisis. In: "XVIII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas, CUIEET2010", 06/07/2010 - 09/07/2010, Santander, España. ISBN 9788486116194.

Description

Title: Evaluación de la competencia ”Trabajo en Equipo” en una asignatura de introducción a la Programación: Un caso de análisis
Author/s:
  • Souto Iglesias, Antonio
  • Cantón Pire, Alicia
  • Pérez de la Portilla, Marina
Item Type: Presentation at Congress or Conference (Article)
Event Title: XVIII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas, CUIEET2010
Event Dates: 06/07/2010 - 09/07/2010
Event Location: Santander, España
Title of Book: Actas del XVIII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas, CUIEET2010
Date: 2010
ISBN: 9788486116194
Volume: 1
Subjects:
Freetext Keywords: Competencia; Trabajo en Equipo; Colaboración; Cooperación.
Faculty: E.T.S.I. Navales (UPM)
Department: Enseñanzas Básicas de la Ingeniería Naval [hasta 2014]
Creative Commons Licenses: Recognition - No derivative works - Non commercial

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Abstract

Trabajo en Equipo” es una de las competencias transversales más valoradas por los empleadores en Ingeniería. En [1] documentamos el proceso de adaptación de una asignatura de introducción a la Programación en una titulación técnica no informática (Ingeniero Naval y Oceánico, UPM) a las metodologías ECTS. Hemos continuado ese proceso poniendo énfasis en la evaluación de la competencia Trabajo en Equipo. Para ello, los estudiantes se han organizado en parejas y hemos evaluado su trabajo conjunto mediante exámenes “sorpresa'', con una nota común para los miembros del equipo, la cual contribuye a la calificación final en un porcentaje elevado. En este artículo documentamos esta experiencia, discutiendo aspectos metodológicos, proporcionando indicadores que ponderan el impacto de esta metodología en la intervención educativa, y exponiendo algunas de las opiniones de los estudiantes al respecto de la misma.

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Item ID: 6760
DC Identifier: http://oa.upm.es/6760/
OAI Identifier: oai:oa.upm.es:6760
Official URL: http://www.cuieet2010.com/
Deposited by: Memoria Investigacion
Deposited on: 03 May 2011 09:49
Last Modified: 20 Apr 2016 15:56
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