Análisis de los conocimientos geométricos preuniversitarios y su influencia en la formación de los alumnos de las escuelas técnicas

Abstract

Es un trabajo de investigación orientado a la mejora de la calidad de enseñanza universitaria,en él, se trata de analizar la influencia que el nivel de conocimientos geométricos con que acceden los alumnos de enseñanzas medias a la universidad tiene en el logro de los objetivos académicos. partiendo de la hipótesis que las deficiencias observadas en tales conocimientos son debidas mas a las imperfecciones del sistema educativo que a las capacidades intelectuales de los alumnos, se llega a la conclusión de que dicho nivel de conocimientos geométricos es inferior al que se considera mínimo necesario para iniciar el estudio de la asignatura de dibujo técnico de primer curso; lo cual tiene una influencia significativamente negativa tanto en el rendimiento académico como en la consecución de los fines formativos que se persiguen con esta asignatura