Organización conceptual de la Información. Fundamentos de la pedagogía del dibujar en las escuelas de arquitectura

Raposo Grau, Javier Fco. and Seguí de la Riva, Javier (2010). Organización conceptual de la Información. Fundamentos de la pedagogía del dibujar en las escuelas de arquitectura. In: "XIII Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica, EGA 2010", 27/05/2010 - 29/05/2010, Valencia, España.

Description

Title: Organización conceptual de la Información. Fundamentos de la pedagogía del dibujar en las escuelas de arquitectura
Author/s:
  • Raposo Grau, Javier Fco.
  • Seguí de la Riva, Javier
Item Type: Presentation at Congress or Conference (Poster)
Event Title: XIII Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica, EGA 2010
Event Dates: 27/05/2010 - 29/05/2010
Event Location: Valencia, España
Title of Book: Actas del XIII Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica, EGA 2010
Date: 2010
Subjects:
Faculty: E.T.S. Arquitectura (UPM)
Department: Ideación Gráfica Arquitectónica
Creative Commons Licenses: Recognition - No derivative works - Non commercial

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Abstract

La pedagogía del dibujar y el proyectar, no son, en principio, distintas a otras pedagogías en cuanto a los referentes de partida; ahora bien, las enseñanzas artísticas, creativas, plantean alguna especificidad, en base a su carácter simbólico y abierto de producir conocimiento. Pero, ¿Qué es el conocimiento?, ¿En qué mecanismos se funda o sustenta?, ¿Cómo influye la experiencia en la manera de producir conocimiento?, ¿Qué es la experiencia artística?, ¿Qué es el hacer artístico?, ¿Qué es el hacer arquitectónico? Al querer responder a estas preguntas, estamos vinculados a disciplinas filosóficas como la teoría del conocimiento, crítica del conocimiento, epistemología. Conocer es, fenomenologicamente hablando aprehender, es decir, el acto por el cual un sujeto aprehende un objeto, entendiendo que el objeto debe ser trascendente al sujeto, para que exista aprehensión del mundo exterior. Los dibujos, los proyectos y en definitiva el hecho arquitectónico, todo ello considerado como obra artística, está vinculado a un proceso creativo, y por lo tanto, a una actividad poética y técnica, apoyada en la experiencia

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Item ID: 9220
DC Identifier: http://oa.upm.es/9220/
OAI Identifier: oai:oa.upm.es:9220
Deposited by: Memoria Investigacion
Deposited on: 18 Oct 2011 08:25
Last Modified: 20 Apr 2016 17:43
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