@inproceedings{upm21028,
       booktitle = {XX Congreso Universitario de Innovaci{\'o}n Educativa en las Ense{\~n}anzas T{\'e}cnicas},
           title = {Monitorizaci{\'o}n y seguimiento del esfuerzo realizado por los estudiantes y de su asistencia a actividades presenciales},
          author = {Jos{\'e} Andr{\'e}s Acacio Rubio and Elkin Botia Vera and Alicia Cant{\'o}n Pire and Antonio Crucelaegui Corvinos and David D{\'i}az Guti{\'e}rrez and Daniel Duque Campayo and David Feijoo de Acevedo and Leonardo Fern{\'a}ndez Jambrina and Jos{\'e} Luis Garc{\'i}a Garc{\'e}s and Jes{\'u}s Mar{\'i}a G{\'o}mez Go{\~n}i and Jos{\'e} Mar{\'i}a Gonz{\'a}lez Alv{\'a}rez-Campana and Leo Miguel Gonz{\'a}lez Gutierrez and Miguel Angel Herreros Sierra and Teresa de Jesus Leo Mena and Fabricio Macia Lang and Israel Mart{\'i}nez Barrios and Carolina Mendoza Parra and Santiago Miguel Alonso and Jos{\'e} Milla de Marco and Isabel Mira Pueo and Jes{\'u}s {\'A}ngel Mu{\~n}oz Herrero and M? de los {\'A}ngeles Mu{\~n}oz de Yraola and Luis P{\'e}rez Rojas and Francisco L{\'a}zaro P{\'e}rez Arribas and Maria Paz Pinilla Cea and Fernando Robledo de Miguel and Juan Miguel S{\'a}nchez  S{\'a}nchez and Antonio Souto Iglesias and Juan Carlos Su{\'a}rez Bermejo and Jes{\'u}s Valle Cabezas and Ricardo Zamora Rodriguez},
            year = {2012},
           pages = {1--12},
        keywords = {ECTS, monitorizaci{\'o}n de esfuerzo},
             url = {http://oa.upm.es/21028/},
        abstract = {Este art{\'i}culo documenta el planteamiento, la metodolog{\'i}a y los primeros resultados de un plan de monitorizaci{\'o}n detallada del esfuerzo y de asistencia a actividades presenciales por parte de los estudiantes de las titulaciones ofertadas por la Escuela T{\'e}cnica Superior de Ingenieros Navales de la Universidad Polit{\'e}cnica de Madrid durante el segundo cuatrimestre del curso 2011-2012. Se ha establecido un sistema mec{\'a}nico de recogida de datos de esfuerzo por parte de los estudiantes utilizando una hoja tipo test especialmente configurada al efecto. Se pasa una hoja en todas y cada una de las actividades presenciales realizadas y en la hoja  se solicita informaci{\'o}n sobre el trabajo "fuera de clase". Se documenta en este art{\'i}culo c{\'o}mo se ha estructurado esa hoja, qu{\'e} tipo de datos se recogen, c{\'o}mo se tratan mediante una base de datos creada al efecto, qu{\'e} tipo de an{\'a}lisis se puede realizar y qu{\'e} resultados preliminares obtenemos de dichos an{\'a}lisis.}
}