Avances en Estrategias de Vinculación Universidad-Comunidad desde la Responsabilidad Social Universitaria

Abstract

El saber de una profesión reclama además del dominio de competencias técnicas, el desarrollo de valores éticos. La formación universitaria debe procurar un modelo de desarrollo integral que junto a las competencias técnicas y cognitivas observe como condición planificada el crecimiento personal y moral. Desde una visión axiológica sobre la formación integral de los individuos en esta investigación se asume que los valores éticos y en ellos la responsabilidad social constituyen parte de la estructura de las competencias en la formación de los universitarios. El objetivo artículo es presentar avances de un proyecto de investigación más amplio cuyo objetivo es determinar estrategias de vinculación Universidad-Comunidad basadas en prácticas de Responsabilidad Social Universitaria. Desde un paradigma hermenéutico-interpretativo se emplearan técnicas mixtas que incluyen la aplicación de instrumentos de investigación dentro del enfoque cualitativo y cuantitativo. La Población objeto de estudio serán las Universidades Públicas del Municipio Caroní del Estado Bolívar en Venezuela. A partir de la revisión y análisis crítico de las teorías e información recolectada se establecieron categorías de análisis basadas en factores para obtener información de los procesos de Gestión de la Responsabilidad Social Universitaria. Los resultados obtenidos conformarán el instrumento de recolección de información que luego de su aplicación y análisis permitirá presentar la propuesta de estrategias de vinculación Universidad Comunidades.