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Espacios de aprendizaje en las comunidades de prácticas: el caso de las asociaciones de jóvenes arquitectos
Citation
Martín Rubio, Irene 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9180-8165, Mallo Zurdo, María and Peñalba, Ana
(2014).
Espacios de aprendizaje en las comunidades de prácticas: el caso de las asociaciones de jóvenes arquitectos.
In: "II Workshop in Business, Economics and e-Learning (BEel 2014)", 24 Octubre 2014, Barcelona. pp. 1-3.
Description
| Title: | Espacios de aprendizaje en las comunidades de prácticas: el caso de las asociaciones de jóvenes arquitectos |
|---|---|
| Author/s: |
|
| Item Type: | Presentation at Congress or Conference (Other) |
| Event Title: | II Workshop in Business, Economics and e-Learning (BEel 2014) |
| Event Dates: | 24 Octubre 2014 |
| Event Location: | Barcelona |
| Title of Book: | II Workshop in Business, Economics and e-Learning |
| Date: | 2014 |
| Subjects: | |
| Freetext Keywords: | Comunidades de práctica; Profesionales; Arquitectos; Aprendizaje |
| Faculty: | E.T.S.I. Diseño Industrial (UPM) |
| Department: | Ingeniería de Organización, Administración de Empresas y Estadística |
| Creative Commons Licenses: | Recognition - No derivative works - Non commercial |
Abstract
Este estudio ha revisado la teoría sobre comunidades de prácticas y espacios de aprendizaje aplicado a la realidad de jóvenes profesionales que colaboran entre sí para adquirir experiencia y compartir su banco de ideas en concursos de obras. Estamos ante un caso en el que la profesión se está redefiniendo y cobran protagonismo las relaciones de aprendizaje y refuerzo mutuo. Nos hemos centrado en la revisión de casos de asociaciones de jóvenes arquitectos españoles, sería conveniente ir ampliado la muestra a otro tipo de profesiones.
More information
| Item ID: | 36425 |
|---|---|
| DC Identifier: | https://oa.upm.es/36425/ |
| OAI Identifier: | oai:oa.upm.es:36425 |
| Official URL: | http://www.uoc.edu/portal/es/symposia/elearning_ec... |
| Deposited by: | Memoria Investigacion |
| Deposited on: | 09 Jul 2015 07:45 |
| Last Modified: | 06 Feb 2023 08:46 |
