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Metodologías activas de innovación educativa para el acercamiento de los estudiantes a las matemáticas
Citation
Lantarón Sánchez, Sagrario 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6616-3641 and López González, M. Dolores ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9974-7918
(2008).
Metodologías activas de innovación educativa para el acercamiento de los estudiantes a las matemáticas.
In: "Segundo Congreso Internacional de Matemáticas en Ingeniería y Arquitectura", 07/04/2008-11/04/2008, Madrid, España. ISBN 978-84-7493-390-1.
Description
| Title: | Metodologías activas de innovación educativa para el acercamiento de los estudiantes a las matemáticas |
|---|---|
| Author/s: |
|
| Item Type: | Presentation at Congress or Conference (Article) |
| Event Title: | Segundo Congreso Internacional de Matemáticas en Ingeniería y Arquitectura |
| Event Dates: | 07/04/2008-11/04/2008 |
| Event Location: | Madrid, España |
| Title of Book: | Actas del Segundo Congreso Internacional de Matemáticas en Ingeniería y Arquitectura |
| Date: | 2008 |
| ISBN: | 978-84-7493-390-1 |
| Subjects: | |
| Faculty: | E.T.S.I. Caminos, Canales y Puertos (UPM) |
| Department: | Matemática e Informática Aplicadas a la Ingeniería Civil [hasta 2014] |
| Creative Commons Licenses: | Recognition - No derivative works - Non commercial |
Abstract
La propuesta que se presenta pretende ofrecer unas categorias y actividades que contribuyan, por un lado al acercamiento de los estudiantes de educacion secundaria al mundo universitario, y por otro a la mejora de la calidad de la educacion superior. Su finalidad es apoyar a los estudiantes universitarios sobre todo en su etapa inicial y fomentar mejor ambiente de trabajo y cooperacion. El trabajo se centra en la motivacion y el acercamiento de lois alumnos a las asignaturas relativas a las matematicas.
More information
| Item ID: | 4556 |
|---|---|
| DC Identifier: | https://oa.upm.es/4556/ |
| OAI Identifier: | oai:oa.upm.es:4556 |
| Deposited by: | Memoria Investigacion |
| Deposited on: | 14 Oct 2010 11:00 |
| Last Modified: | 20 Apr 2016 13:43 |
