Playgrounds. La geometría de los elementos de juego

Abstract

El diseño de las zonas de juego hoy en día se está sometiendo a una
reevaluación para revalorizar estas zonas. Arquitectos paisajistas y
urbanistas, entre otros, están procurando un cambio de las mismas
desde una perspectiva innovadora y creativa de estos espacios. Se está
poniendo cierto interés en crear nuevos modelos apropiados para
cada lugar y proyecto, que promuevan la función educativa con el
objetivo de volver a darle importancia al niño en estos espacios.
La historia de los playgrounds comienza a desarrollarse, en gran
medida, a finales del siglo XIX y tiene gran auge en el siglo posterior.
Encontramos personajes que dieron mucha importancia a estos
espacios y a los elementos de juego que contienen. Sus trabajos
tuvieron gran repercusión en la sociedad, llegando a cambiar la
imagen del niño en el arte y en otras culturas.
Por ello, se propone estudiar en este trabajo algunos de los autores
más significativos de esa época desde un punto de vista geométrico,
para conseguir las pautas y claves de un correcto diseño de estas áreas.
Se pretende buscar las formas que incitan al niño a desarrollar puntos
de creatividad y de imaginación que es, al fin y al cabo, la finalidad
última del juego.