Metodología CEEM (civil & environment engineering method): las experiencias con los alumnos desde la evaluación ambiental hasta el proyecto fin de grado en la aplicación del método CEEM

Abstract

El presente trabajo muestra una aplicación práctica de la metodología CEEM en la docencia impartida en el ámbito universitario, en aplicación de los tres pilares básicos que propone la metodología CEEM: abierto, modular y orientado a la integración de plataformas. Uno de los hitos a los que se enfrentan los alumnos en educación universitaria se encuentra en la superación de hitos propuestos en el proceso formativo de los diferentes planes de estudio propuesto, culminando ese arduo camino en el Proyecto Fin de Grado al que el alumno se enfrenta como puesta en práctica de lo aprendido en el itinerario formativo. La incorporación de la metodología propuesta en las clases de formación reglada con los alumnos de la Escuela de Ingeniería Civil de Madrid en varios de los hitos del itinerario formativo junto a la inclusión de índices de sostenibilidad en los Proyectos Fin de Grado aportan un valor añadido al trabajo realizado por los alumnos y una forma de trabajo adecuada a la realidad del actual ámbito empresarial.