El barrio como espacio de aprendizaje: estrategias de diseño

Abstract

Se entiende el espacio público como aula de aprendizaje y lugar de encuentro y relación con el entorno y con los demás. Se establecen claves y estrategias para conseguir un diseño de calidad que favorezcan la libre apropiación del espacio público por parte del usuario y fomentar el aprendizaje en él, así como los valores fundamentales para la convivencia.
Public space is understood as a classroom for learning and a place of encounter and relationship with the environment and with others. Keys and strategies are required to achieve a quality design that favors the free appropriation of public space by the user and encourage learning in it, as well as the fundamental values for coexistence.