Evaluación de competencias en ingeniería: uso de modelos en Resistencia de Materiales en GIO

Abstract

Este trabajo forma parte de un proyecto de innovación docente cuyo objetivo es enseñar a los alumnos a identificar, modelar y solucionar problemas de ingeniería que se ajusten a los objetivos de la asignatura correspondiente. De esta manera se pretende fomentar una metodología que desarrolle el entendimiento de los alumnos y no solo la memoria. Algo muy común en los alumnos es que ven más efectivo estudiar colecciones de problemas tipo para aprobar que entender los conceptos básicos y aplicarlos en la resolución de ejercicios. Esto se puede cambiar fomentando métodos de evaluación en los que no sirva exclusivamente la memorización, obligando a los alumnos a entender y a no memorizar. En definitiva, antes de evaluar, ha de crearse en ellos la costumbre de pensar en modelos. En este proyecto de innovación docente se han involucrado diferentes asignaturas de distintos grados. Este trabajo se centra en la asignatura de resistencia de materiales correspondiente al GIO impartido por la UPM. En la ETSII empezó a impartirse dicho título con acceso desde el bachillerato por primera vez en el curso académico 2015-2016. Esto hace que la promoción del autor de este trabajo sea la primera en cursar el grado en ingeniería de organización en la ETSII, así como la asignatura de resistencia de materiales de este grado. Por este motivo, además de contribuir en el desarrollo del proyecto de innovación docente previamente mencionado, este trabajo recopila y analiza por primera vez toda la información correspondiente a este grado y a esta nueva asignatura. Los estudios ingenieriles con especialización en la organización surgieron en EEUU a raíz de la gran demanda de este perfil por parte de las empresas. El contenido de estos estudios no solo se centra en los aspectos científico-técnicos de la ingeniería industrial tradicional, sino también en la organización y gestión empresarial. A pesar de que el GIO es un grado novedoso y reciente en la ETSII, no lo es en España. Este grado se estableció oficialmente en 1992 por medio del Real Decreto 1401/1992. Actualmente, el grado en ingeniería de organización industrial lo imparten un total de 28 universidades en España, de las cuales 13 son privadas y 15 son públicas.