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Dominguez Gomez, Rosa and Lopez Vazquez, Luis Bernardo and Torralba Marco, Rosario (2009). Los nuevos grados: ¿Pirámide o Torre?. In: "La química como materia básica en los grados de ingeniería", 02/07/2009 - 02/07/2009, Madrid, España. ISBN 978-84-7484-216-6.
Title: | Los nuevos grados: ¿Pirámide o Torre? |
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Author/s: |
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Item Type: | Presentation at Congress or Conference (Article) |
Event Title: | La química como materia básica en los grados de ingeniería |
Event Dates: | 02/07/2009 - 02/07/2009 |
Event Location: | Madrid, España |
Title of Book: | Actas de La química como materia básica en los grados de ingeniería" |
Date: | 2009 |
ISBN: | 978-84-7484-216-6 |
Subjects: | |
Faculty: | E.U.I.T. Obras Públicas (UPM) |
Department: | Ingeniería Civil: Hidráulica y Energética [hasta 2014] |
Creative Commons Licenses: | Recognition - No derivative works - Non commercial |
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De las dos estructuras de conocimiento posibles “pirámide” y “torre”, nuestras escuelas de ingeniería se han decido sin ningún género de duda por la segunda, es decir, aquella que consiste en adquirir un conocimiento especializado desde el inicio para poder llegar a la máxima “altura” posible. Esto constituye un riesgo que, un conocimiento tipo “torre” por su reducida base y elevada altura implica que, una pequeña desviación necesaria para la acomodación del bagaje de conocimientos adquiridos al los nuevos retos profesionales, produciría el “pandeo” y consiguiente colapso de esa estructura. Por el contrario, una estructura piramidal, al tener una amplia base de conocimiento permite la modificación de la situación sin perder estabilidad.
Item ID: | 5777 |
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DC Identifier: | https://oa.upm.es/5777/ |
OAI Identifier: | oai:oa.upm.es:5777 |
Official URL: | http://quim.iqi.etsii.upm.es/didacticaquimica/2009... |
Deposited by: | Memoria Investigacion |
Deposited on: | 24 Jan 2011 09:28 |
Last Modified: | 20 Apr 2016 14:30 |