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Pinto Cañón, Gabriel and Martín Sánchez, Manuela and Calvo Pascual, María Araceli and Fuente Martín, Almudena de la (2019). Año Internacional de la Tabla Periódica (2019): una oportunidad para abordar contextos de didáctica e historia de la física y la química. "Revista Española de Física", v. 33 (n. 1); pp. 10-18. ISSN 0213-862X.
Title: | Año Internacional de la Tabla Periódica (2019): una oportunidad para abordar contextos de didáctica e historia de la física y la química |
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Author/s: |
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Item Type: | Article |
Título de Revista/Publicación: | Revista Española de Física |
Date: | January 2019 |
ISSN: | 0213-862X |
Volume: | 33 |
Subjects: | |
Faculty: | E.T.S.I. Industriales (UPM) |
Department: | Ingeniería Química Industrial y del Medio Ambiente |
Creative Commons Licenses: | Recognition - No derivative works - Non commercial |
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La ONU proclamó 2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos, lo que se incluye entre las iniciativas emprendidas para potenciar las relaciones entre ciencia, tecnología y desarrollo. Aparte de otras acciones, como la divulgación entre el público en general de este icono universal, dicha efeméride puede ser de utilidad para el profesorado de física y química, en las distintas etapas educativas, para profundizar y abordar contextos de didáctica e historia de estas dos ciencias. Para ello, es importante conocer cómo se tratan el tema de la tabla periódica y aspectos relacionados en el currículo actual español, así como algunos de los recursos didácticos que facilitan su aprendizaje.
Type | Code | Acronym | Leader | Title |
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Universidad Politécnica de Madrid | IE1718.0504 | Chem-Innova | Gabriel Pinto Cañon | Unspecified |
Item ID: | 63738 |
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DC Identifier: | https://oa.upm.es/63738/ |
OAI Identifier: | oai:oa.upm.es:63738 |
Official URL: | http://revistadefisica.es/index.php/ref/article/view/2540 |
Deposited by: | Memoria Investigacion |
Deposited on: | 21 Oct 2020 15:37 |
Last Modified: | 21 Oct 2020 15:37 |