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Alonso Amo, Fernando and Fuertes Castro, José Luis and González Martínez, Angel Lucas and Martínez Normand, Loïc (2010). Using collaborative learning to teach WCAG 2.0. In: "12th International Conference, ICCHP 2010", 14/07/2010 - 16/07/2010, Viena, Austria. ISBN 978-3-642-14096-9.
Title: | Using collaborative learning to teach WCAG 2.0 |
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Author/s: |
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Item Type: | Presentation at Congress or Conference (Unspecified) |
Event Title: | 12th International Conference, ICCHP 2010 |
Event Dates: | 14/07/2010 - 16/07/2010 |
Event Location: | Viena, Austria |
Title of Book: | Proceedings of the 12th International Conference, ICCHP 2010 |
Date: | July 2010 |
ISBN: | 978-3-642-14096-9 |
Volume: | 6179 |
Subjects: | |
Faculty: | Facultad de Informática (UPM) |
Department: | Lenguajes y Sistemas Informáticos e Ingeniería del Software |
Creative Commons Licenses: | Recognition - No derivative works - Non commercial |
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La versión 2.0 de las Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG) se publicó en diciembre de 2008. WCAG 2.0 tiene un idioma diferente, una estructura diferente y una lógica diferente a las WCAG 1.0. Todos estos influyen en la forma de enseñar a la accesibilidad web. En este artículo se presenta un enfoque innovador que se ha seguido en un módulo de accesibilidad web que se imparte en la Escuela de Informática de la UPM en el marco de la licenciatura en Ciencias de la Computación Beng. Nuestro enfoque combina varios métodos de enseñanza: las clases magistrales, sesiones de aprendizaje colaborativo, un breve ejercicio de evaluación de sitios web y, por último, un proyecto a corto que consiste en el desarrollo de un sitio web accesible. En el trabajo se describen los métodos utilizados y los resultados.
Item ID: | 7120 |
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DC Identifier: | https://oa.upm.es/7120/ |
OAI Identifier: | oai:oa.upm.es:7120 |
Official URL: | http://www.springerlink.com/content/u12h54hl3m2j76... |
Deposited by: | Memoria Investigacion |
Deposited on: | 23 May 2011 12:43 |
Last Modified: | 20 Apr 2016 16:16 |