Lectura fácil: relación entre ideas

Abstract

Uno de los principales impedimentos para acceder al conocimiento o la cultura para algunas personas es la complejidad de los textos en cuestión, donde muchas veces una estructura muy compleja o la utilización de cultismos y modismos dificulta en gran medida su comprensión. La metodología de Lectura Fácil proporciona una serie de pautas y recomendaciones al respecto sobre cómo debería ser un texto totalmente accesible que pueda ser comprendido por cualquier persona. Estas pautas están orientadas a la simplificación de textos para hacerlos más accesibles para personas más vulnerables en este sentido: aquellas que tengan alguna discapacidad cognitiva, que sufran algún trastorno del lenguaje como la afasia o que estén aprendiendo el idioma. Este trabajo se centra en el desarrollo de un software que, en primer lugar identifique un tipo muy concreto de oraciones sintácticamente complejas (subordinadas adverbiales causales externas) y después transforme dichas estructuras a otras que sean más sencillas sintácticamente pero que mantengan el significado de la oración original. Este trabajo se integrará en un proyecto común al que han aportado otros muchos alumnos en sus correspondientes TFG, TFM o tesis con el fin de crear una herramienta lo más completa posible que sea capaz de identificar y transformar muchos patrones complejos en textos reales y sustituirlos por otros que sigan las recomendaciones que marca la metodología de Lectura Fácil.---ABSTRACT--- One of the main impediments to accessing knowledge or culture for some people is the complexity of that texts, where often a very complex structure or the use of literary words and idioms greatly hinders their understanding. The Easy2Read methodology provides a series of guidelines and recommendations in this regard on how a fully accessible text that can be understood by anyone should be. These guidelines are aimed at simplifying texts to make them more accessible for vulnerable people in this sense: those who have a cognitive disability, who suffer from a language disorder such as aphasia or who are learning the language. This project focuses on the development of software that firstly identifies a very specific type of syntactically complex sentences (external causal adverbial subordinates) and then transforms these structures into others that are syntactically simpler but maintain the meaning of the original sentence. This project will be integrated into a common project to which many other students have contributed in their corresponding TFG, TFM or thesis in order to create a complete tool that is capable of identifying and transforming many complex patterns in real texts and replacing them with others that follow the recommendations established by the Easy2Read methodology.