Aplicación de la metodología Smashvoley en la iniciación del voleibol

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado se lleva a cabo una propuesta innovadora mediante la cual se intenta mostrar el modelo de enseñanza SmashVoley, para que futuros docentes de Educación Física en las escuelas y entrenadores en clubs de voleibol conozcan esta metodología nacida hace pocos años, que resulta desconocida para mucha gente practicante e incluso profesional del mundo del voleibol, los cuales dejaban para el final del proceso de aprendizaje el remate siendo este el elemento principal de este método y el primer contenido con el que se trabaja.

Se comienza haciendo una aclaración del concepto Iniciación Deportiva, una diferenciación de los modelos de enseñanza que existen y una presentación de los orígenes y evolución que ha tenido el SmashVoley, así como una recopilación de artículos científicos que nos proporcionan datos objetivos para poder aclarar las diferencias que hay con el MiniVoley.

En la propuesta se ha elaborado un plan de entrenamiento con diferentes contenidos y objetivos en progresión de dificultad, además de una propuesta de intervención en la que se proporcionan varios ejemplos de sesiones de SmashVoley.

Finalmente se ha llevado a cabo una encuesta para valorar el grado de satisfacción global de la clase de voleibol, la cual se ha dirigido a una población de dos clases que han practicado SmashVoley y otras dos de MiniVoley, para así sacar conclusiones de las diferencias también en la satisfacción del alumnado.

Tras realizar este trabajo, se puede decir que el modelo SmashVoley está abriendo muchas puertas, pero queda mucho por desarrollar y hacerse conocer en el ámbito de la enseñanza.