TY  - JOUR
VL  - LXXIII
Y1  - 2015/01//
SP  - 157
TI  - Motivación de logro para aprender en educación física. Adaptación de la versión española del Test AMPET
AV  - public
N2  - El presente estudio ha tenido como principal objetivo la adaptación de la versión española del Test de Motivación de Logro para el Aprendizaje en Educación Física (AMPET). Esta adaptación supuso la inclusión de una nueva dimensión que permitiera que la competencia motriz percibida pudiera ser analizada desde dos perspectivas, una autopercibida y la comparada con los demás. Se presentan dos estudios. En el primero mediante AFE se exploró la estructura factorial de 4 dimensiones prevista teóricamente. El segundo estudio sirvió para confirmar el modelo mediante un AFC que ofreció cuatro factores, buen ajuste y coeficientes de fiabilidad iguales o superiores a .70 en cada una de las dimensiones obtenidas.
UR  - https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2015/01/motivacion-de-logro-para-aprendizaje.pdf
SN  - 0034-9461
ID  - upm41203
IS  - 260
A1  - Ruiz Perez, Luis Miguel
A1  - Moreno Murcia, Juan Antonio
A1  - Ramón Otero, Irene
A1  - Alias García, Antonio
EP  - 175
PB  - Universidad Internacional de la Rioja
JF  - Revista Española de Pedagogia
ER  -