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datestamp: 2016-09-15 08:39:34
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type: article
metadata_visibility: show
creators_name: Ruiz Perez, Luis Miguel
creators_name: Moreno Murcia, Juan Antonio
creators_name: Ramón Otero, Irene
creators_name: Alias García, Antonio
creators_id: luismiguel.ruiz@upm.es
title: Motivación de logro para aprender en educación física. Adaptación de la versión española del Test AMPET
ispublished: pub
subjects: deportes
subjects: sociales
abstract: El presente estudio ha tenido como principal objetivo la adaptación de la versión española del Test de Motivación de Logro para el Aprendizaje en Educación Física (AMPET). Esta adaptación supuso la inclusión de una nueva dimensión que permitiera que la competencia motriz percibida pudiera ser analizada desde dos perspectivas, una autopercibida y la comparada con los demás. Se presentan dos estudios. En el primero mediante AFE se exploró la estructura factorial de 4 dimensiones prevista teóricamente. El segundo estudio sirvió para confirmar el modelo mediante un AFC que ofreció cuatro factores, buen ajuste y coeficientes de fiabilidad iguales o superiores a .70 en cada una de las dimensiones obtenidas.
date: 2015-01
date_type: published
publisher: Universidad Internacional de la Rioja
official_url: https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2015/01/motivacion-de-logro-para-aprendizaje.pdf
full_text_status: public
publication: Revista Española de Pedagogia
volume: LXXIII
number: 260
pagerange: 157-175
institution: Ciencias
department: Csocinef
refereed: TRUE
issn: 0034-9461
rights: by-nc-nd
citation:    Ruiz Perez, Luis Miguel, Moreno Murcia, Juan Antonio, Ramón Otero, Irene and Alias García, Antonio  (2015).  Motivación de logro para aprender en educación física. Adaptación de la versión española del Test AMPET.   "Revista Española de Pedagogia", v. LXXIII  (n. 260);   pp. 157-175.  ISSN 0034-9461.    
document_url: https://oa.upm.es/41203/1/INVE_MEM_2015_227788.pdf