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Abajo Castrillo, Begoña de (2019). Tear Down y Knolling. Estrategias para el aprendizaje del proyecto arquitectónico = Tear Down and Knolling. Strategies for learning the Architectural Design. "Zarch: Journal of Interdisciplinary studies in Architecture and Urbanism" (n. 12); ISSN 2341-0531. https://doi.org/10.26754/ojs_zarch/zarch.2019123550.

Presentation at Congress or Conference

Ribot Manzano, Almudena ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6280-2613, García-Setién Terol, Diego, Espinosa Pérez, Enrique, Abajo Castrillo, Begoña de and Altuna Charterina, Gaizka (2019). Disassembling to Assemble. In: "2019 ACSA/EAAE Teachers Conference", June 28-29, 2019, Antwerp, Belgium. pp. 201-203.

Ribot Manzano, Almudena ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6280-2613, Espinosa Pérez, Enrique, Abajo Castrillo, Begoña de and Altuna Charterina, Gaizka (2017). Tácticas Proyectuales Colaborativas. In: "JIDA’1 7 . V Jornadas de Innovación Docente en Arquitectura", 16 -17 noviembre, 2017, Sevilla. ISBN 978 - 84 - 9880 - 681 - 6. https://doi.org/10.5821/jida.2017.523 1.

Thesis

Abajo Castrillo, Begoña de (2021). Separar, Relacionar, Configurar: Tres estrategias extraídas de los juguetes de construcción para el aprendizaje del proyecto arquitectónico = Split, Link, Assemble: Three Strategier Extracted from Construction Toys for Architectural Design Learning. Thesis (Doctoral), E.T.S. Arquitectura (UPM). https://doi.org/10.20868/UPM.thesis.67919.