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A

Abades De Frutos, Amanda (2023). Indeterminación o determinismo. Arquitectura como recurso pedagógico. Proyecto Fin de Carrera / Trabajo Fin de Grado, E.T.S. Arquitectura (UPM).

Aceituno Aceituno, Pedro, Cea Moure, Ramiro and Casado Sánchez, José Luis (2013). Políticas de esfuerzo combinado económico-laboral en la retención y atracción del conocimiento científico: un estudio del caso español. "Dirección y Organización, DYO", v. 49 ; pp. 54-63. ISSN 2171-6323.

Aceituno Aranda, Carlos (2017). Análisis y recomendaciones para la adaptación de las asignaturas del GITI de la ETSII (UPM) a formato semipresencial tipo aula invertida. Proyecto Fin de Carrera / Trabajo Fin de Grado, E.T.S.I. Industriales (UPM).

Acero Jiménez, Enrique (2015). Aprendizaje del baloncesto en Educación Secundaria utilizando el juego: Una propuesta de Investigación-acción.. Thesis (Master thesis), Instituto de Ciencias de la Educación.

Adach-Pawelus, Karolina, Gogolewska, Anna, Górniak-Zimroz, Justyna, Herrera Herbert, Juan ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7656-1707, Hidalgo López, Arturo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2601-9522, Kiełczawa, Barbara, Krupa-Kurzynowska, Joanna, Lampinen, Matti, Mamelkina, Maria A., Paszkowska, Gabriela, Szyszka, Danuta, Tuunila, Ritva, Worsa-Kozak, Magdalena and Woźniak, Justyna (2020). Towards sustainable mining in the didactic process - MEITIM project as an opportunity to increase the attractiveness of mining courses (case study of Poland). "Sustainability", v. 12 (n. 23); https://doi.org/10.3390/su122310138.

Adach-Pawelus, Karolina, Górniak-Zimroz, Justyna, Herrera Herbert, Juan ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7656-1707, Hidalgo López, Arturo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2601-9522, Kiełczawa, Barbara, Krupa-Kurzynowska, Joanna, Lampinen, Matti, Mamelkina, Maria A., Paszkowska, Gabriela, Szyszka, Danuta, Tuunila, Ritva, Worsa-Kozak, Magdalena and Woźniak, Justyna (2021). Towards sustainable mining in the didactic process - MEITIM project as an opportunity to increase the attractiveness of mining courses (case study of Poland). Poster. Monografía (Otros). E.T.S.I. de Minas y Energía (UPM). https://doi.org/10.13140/RG.2.2.25260.95368.

Adell De La Piedra, Aída (2013). Innovación y nuevas tecnologías para la enseñanza: diseño de un sistema para el análisis de los contenidos de expresión corporal. Proyecto Fin de Carrera / Trabajo Fin de Grado, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF) (UPM).

Agapito Vicente, Pablo de (2017). Programación por bloques con Raspberry PI para alumnos con dificultades de aprendizaje. Thesis (Master thesis), Instituto de Ciencias de la Educación.

Agudo Peregrina, Ángel, Acquila Natale, Emiliano ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2164-8386 and Hernández García, Ángel ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6549-9549 (2017). Adaptación y Mejora de un Simulador Empresarial para Enseñanza en Asignaturas de Máster y Grado en la ETSIT-UPM. In: "Tendencias en Innovación Educativa y su Implantación en la UPM. Aprendizaje experiencial", 12/11/2017, Madrid. pp. 1-4.

Aguirre Herrera, Sandra (2012). A policy-driven architecture for supporting joint degrees through e-learning services. Thesis (Doctoral), E.T.S.I. Telecomunicación (UPM). https://doi.org/10.20868/UPM.thesis.11972.

Aguirre Herrera, Sandra, Barra Arias, Enrique ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9532-8962, Quemada Vives, Juan ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5575-8834 and Pastor Caño, Jose Ignacio ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3561-5999 (2012). Using lecture recordings to support curriculum changes in the European convergence process. In: "4th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN12)", 02/07/2012 -04/07/2012, Barcelona, Spain. ISBN 978-84-695-3491-5. pp. 6986-6996.

Aguirre Herrera, Sandra and Quemada Vives, Juan ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5575-8834 (2012). E-learning systems support of collaborative agreements: a theoretical model. "Journal of Educational Technology & Society", v. 15 (n. 4); pp. 279-295. ISSN 1436-4522.

Ahluwalia, Arti, María, Carmelo de, Díaz Lantada, Andrés ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0358-9186, Madete, June, Makobore, Philippa Ngaju, Ravizza, Alice, Pietro, Licia Di, Mridha, Mannan, Muñoz Guijosa, Juan Manuel ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3738-7643, Chacón Tanarro, Enrique ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9694-4994 and Torop, Janno (2018). Biomedical Engineering Project Based Learning: Euro-African Design School Focused on Medical Devices*. "International Journal of Engineering Education", v. 34 (n. 5); pp. 1709-1722. ISSN 0949-149X.

Ahnert Iglesias, Carolina ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1063-1442, Cuervo Gómez, Diana ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5241-9362, García Herranz, Nuria ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0760-2974, Aragonés Beltrán, José María, Cabellos de Francisco, Oscar Luis ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2684-280X, Gallego Díaz, Eduardo F. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8338-4959, Mínguez Torres, Emilio ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8491-1933, Lorente Fillol, Alfredo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8243-3007, Piedra, David, Rebollo, Luis and Blanco, Julio (2010). Education and Training of Future Nuclear Engineers Through The use of An Interactive Plant Simulator.. In: "European Nuclear Conference, ENC-2010", 30/05/2010 - 03/06/2010, Barcelona, España.

Alarcón Cavero, Pedro Pablo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4285-5333, Bollaín Pérez, Manuel ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0333-7376, Alonso Villaverde, Santiago ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0870-7145 and López Fernández, Daniel (2015). Módulo Moodle para la gestión automatizada de tutorías. In: "XII Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)", 9-11 de julio de 2015, Sevilla, España. ISBN 978-84-608-9267-0. p. 797.

Alarcón Cavero, Pedro Pablo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4285-5333, López Fernández, Daniel, Bollaín Pérez, Manuel ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0333-7376, Gallardo Pérez, Carolina ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0816-6908, Palomar Martín, Ana, García Alcántara, Vicente, Martínez García, Pilar ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5215-0965 and Díaz Pérez, Francisco ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6846-0316 (2013). La utilización de herramientas TIC para la reserva y seguimiento de tutorías como soporte al aprendizaje activo en el EEES. In: "II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2013)", 6-8 Noviembre 2013, Madrid. ISBN 978-84-695-8927-4. pp. 186-191.

Alarcón Cavero, Pedro Pablo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4285-5333, López Fernández, Daniel and Rodríguez, Manuel (2014). Metodología y herramienta TIC de apoyo a la acción tutorial en el marco del EEES. In: "Congreso Internacional de la SEECI: Prospectiva en Innovación y Docencia Universitaria", 28-29 de abril de 2014, Madrid. pp. 418-435.

Alarcón Cavero, Pedro Pablo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4285-5333, Tovar Caro, Edmundo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2929-659X and López Fernández, Daniel (2015). Motivation in engineering education: a framework supported by evaluation instruments and enhancement resources. In: "IEEE Global Engineering Education Conference : EDUCON 2015", 18-20 de marzo de 2015, Tallinn (Estonia). ISBN 978-1-4799-1908-6. pp. 421-430. https://doi.org/10.1109/EDUCON.2015.7096006.

Alba Elías, Fernando, González Marcos, Ana and Ordieres-Meré, Joaquín ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9677-6764 (2013). An ICT based Project Management Learning Framework. In: "IEEE Eurocon 2013", 01/07/2014 - 04/07/2014, Zagreb, Croacia. ISBN 978-1-4673-2230-0. pp. 300-307. https://doi.org/10.1109/EUROCON.2013.6625000.

Alba Juez, Francisco (2000). Una metodología para el análisis y optimización de modelos para evaluar la calidad de las enseñanzas. Thesis (Doctoral), E.T.S.I. Industriales (UPM). https://doi.org/10.20868/UPM.thesis.743.

Albiñana Crespo, Loreto (2017). Análisis y medición de la competencia “trabajo en equipo” en la ETSII bajo el marco de la acreditación de ABET. Proyecto Fin de Carrera / Trabajo Fin de Grado, E.T.S.I. Industriales (UPM).

Alcaraz García, Sebastián J. (2022). Guía de observación y evaluación de la idoneidad del espacio físico del aula. Thesis (Doctoral), E.T.S. de Edificación (UPM). https://doi.org/10.20868/UPM.thesis.72273.

Alconchel Pecino, Francisco ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9725-3607, Cámara Moral, María Encarnación, Casquel del Campo, Rafael ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2433-9159, Gámez Mejías, Berta ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3421-4261, Gámez Mejías, María de Linarejos, Lavín Hueros, Álvaro ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9981-2372, Martín Blanquer, Pilar and Seidel Gómez de Quero, Luis ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6319-7125 (2015). Cuestionarios conceptuales en primer curso de grados en Ingeniería como herramienta de investigación educativa. In: "XII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria Educar para transformar: Aprendizaje experiencial", 20-21 julio de 2015, Madrid. ISBN 978-84-95433-70-1. pp. 417-423.

Alconchel Pecino, Francisco ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9725-3607, Cámara Moral, María Encarnación, Diaz Muñoz, Marcos ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7751-4913, Laguna Heras, Maria Fe ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1580-4509, Lauzurica Santiago, Sara ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4398-6474, Lavin Hueros, Alvaro ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9981-2372, Martín Blanquer, Pilar and Seidel Gómez de Quero, Luis ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6319-7125 (2015). Descubriendo conceptos erróneos en Física de Primer Curso mediante cuestionarios conceptuales. In: "XII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria Educar para transformar: Aprendizaje experiencial", 20-21 julio de 2015, Madrid. ISBN 978-84-95433-70-1. pp. 424-430.

Alconchel Pecino, Francisco ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9725-3607, Cámara Moral, María Encarnación, Díaz Muñoz, Marcos ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7751-4913, Gámez Mejías, Berta ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3421-4261, Gámez Mejías, María de Linarejos, Laguna Heras, Maria Fe ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1580-4509, Lavín Hueros, Álvaro ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9981-2372, Martín Blanquer, Pilar, Ponce Garrés, Ángel ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1183-8581 and Seidel Gómez de Quero, Luis ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6319-7125 (2015). Cuestionarios conceptuales en Física: evaluación de resultados de aprendizaje y conceptos erróneos en Mecánica y Electromagnetismo = Concept Inventories in Physics: assessment of learning outcomes and misconceptions in Mechanics and Electromagnetism. In: "III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. CINAIC 2015", 14-16 octubre 2015, Madrid. ISBN 978-84-608-2907-2. pp. 525-529.

Alcántara de Nicolás, Isabel (2020). Gestión de cambios de grupo: desarrollo de funcionalidad. Proyecto Fin de Carrera / Trabajo Fin de Grado, E.T.S. de Ingenieros Informáticos (UPM), Madrid, España.

Alcázar Sacristán, Beatriz (2019). El aula-empresa : transformando la clase de tecnología en una oficina de Google. Thesis (Master thesis), Instituto de Ciencias de la Educación.

Aldapi Herrera, Marina (2011). Diseño y aplicación de la metodología ECA con enfoque de género y lengua en el departamento de Potosí - Bolivia (ECAMUQ). Thesis (Doctoral), E.T.S.I. Montes (UPM). https://doi.org/10.20868/UPM.thesis.8570.

Alejos Castro, Alberto (2019). Aplicación de las inteligencias múltiples en alumnos de PMAR dentro del ámbito científico. Thesis (Master thesis), Instituto de Ciencias de la Educación.

Almeida Chicaiza, Byron Sebastián, Muscio, Eugenia, Iparreño Zaruma, Lindthon and Anaya Díaz, Jesús ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7160-7449 (2019). Panel prefabricado de guadua-acero-mortero microvibrado con ceniza de cáscara de arroz para vivienda de interés social = Prefabricated panel of guadua-steel-mortar microvibrated with rice husk ash for social interest housing. "Anales de Edificación", v. 5 (n. 1); pp. 51-65. ISSN 2444-1309. https://doi.org/10.20868/ade.2019.3914.

Almendros García, Patricia ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9258-9083, Otegui González, Silvia, Blanco Gutiérrez, Irene ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6105-3339, Ferrer Lorenzo, Juan Ramón ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1902-1613, Benito Hernández, Sonia ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7422-3897, Lopéz Díaz, Carmen ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1417-3087, García Marco, Sonia ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7969-8285, Revuelta Peña, Fabio ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2410-5881, Bernabéu Laren, Jorge, Hernández Lamas, Patricia ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6656-0420, Gil Plana, Álvaro, Canalda Moreu, Fátima, Calderón Guerrero, Carlos ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3000-4187, Margelí Espallargas, Javier, Echevarría Gómez-Escolar, Marta, García Herrero, Jesús ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1979-9943, Gálvez Huerta, Miguel Ángel, Fernández Nieto, María Antonia, Parada Rodríguez, José Luis, Gallego Sánchez-Torija, Jorge, González Redondo, Mercedes, García-Gutiérrez Mosteiro, Javier, Rabasa Díaz, Enrique ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1530-7251, Gregorio Hurtado, Sonia de, Higueras García, Ester ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0182-8884, Navacerrada Saturio, María Angeles, García Morales, Soledad ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1106-1063, Mohíno Sanz, María Inmaculada, García González, María Cristina ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5381-7055, Mosquera Feijóo, Juan Carlos ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3292-2176, Chang Recavarren, Gerardo, Chiyón Carrasco, Isabel, Quevedo Candela, Ana Valeria, García Alberti, Marcos ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7276-8030, Cueto-Felgueroso Landeira, Luis ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5303-0236, Suárez Guerra, Fernando ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8834-104X, Perdigones Borderías, Alicia ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8006-6437, Arteaga Bustamante, Clara de, García Fernández, José Luis ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1447-3178, Ruiz Mazarrón, Fernando ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6653-6911, Benavente León, Rosa María ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7521-4463, Cañas Guerrero, Ignacio ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6337-6377, Gómez Villarino, María Teresa ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8720-3593, Palacios Orueta, Alicia ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1248-8336, Ríos Carmenado, Ignacio de los ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2015-8983, Nole, Priscila, Zuluaga Zuluaga, Claudia Liliana, Roncancio Burgos, Mayerly ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7096-5241, Román López, Emilia, Córdoba Hernández, Rafael ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7878-2055, Sánchez-Guevara Sánchez, Carmen ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9612-7633, Torrego, Daniel, Gayoso Heredia, Marta, Núñez Peiró, Miguel ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3895-6791, Gómez Muñoz, Gloria María ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5211-3416, Sánchez Aparicio, Luis Javier ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6758-2234, Barbero Barrera, María del Mar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4605-3154, Santos Sopena, Óscar Oliver ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9505-5220, Nares, Alejandro, Fresno, Laura del, Ablanque, Javier, Fernández, León, Zubelzu, Sergio, Sánchez, Raúl, Esteve, Paloma, Benito, Rosa María, Losada, Juan Carlos, Saa, Antonio, Gascó, Gabriel, Méndez, Ana María, Montoya, Mónica, Francisco, Marina de, Ruíz, Jesús, Seoanez, Samuel, Castilla, Sara, Fuente, Dámaris, Santiuste, Raquel, Polo, María Dolores, Viana, Juan Carlos, Serrano, Alberto, García, Raimundo, Burgas Fernández, Sergio, Gutiérrez, Aurora, Parra, Beatriz, Soto, Manuel, Domínguez, María Felisa, Martín, Cristina, López, Cristina, Alarcón, Juan Carlos, Alfonso Lidón, Nuria, Maroto, María José, Garde, Esther, Esteban, Elena, Veguillas, Lucía, Mora, Francisco, Prado Montalvo, María del, Villanueva, Olga, Villa, Elena, García, Justo, Gil, Jacinto, García, Ana Isabel, Álvarez, José, Gilarranz Casado, Carlos, Hernández, Eduardo, Neila González, Francisco Javier ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2645-8656, Rodríguez Pérez, Manuel, González García, Isabel ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6790-0252, Arranz Arranz, Beatriz ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6675-0248, González Lezcano, Roberto, Pascual, Pablo, Porras Prieto, Carlos Javier and Ramírez Pacheco, Gema María (2023). Experiencias de Aprendizaje-Servicio en la UPM: 2021 y 2022. UPM. Oficina de Aprendizaje - Servicio, Madrid. https://doi.org/10.20868/UPM.book.74162.

Almodóvar Lillo, Rodrigo (2016). Desarrollo de un sistema automático de detección de disgrafías en niños de 4 a 5 años. Proyecto Fin de Carrera / Trabajo Fin de Grado, E.T.S.I. y Sistemas de Telecomunicación (UPM), Madrid.

Alonso González, Álvaro ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8456-8351, Pozo Huertas, Alejandro ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2160-1978, Gordillo Méndez, Aldo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9785-4827, López Pernas, Sonsoles ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9621-1392, Muñoz Arcentales, José Andrés, Marcos Pascual, Lourdes and Barra Arias, Enrique ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9532-8962 (2020). Enhancing university services by extending the eIDAS european specification with academic attributes. "Sustainability", v. 12 (n. 3); pp. 1-19. ISSN 2071-1050. https://doi.org/10.3390/su12030770.

Alonso Jiménez, Antonio, Regueiro y González-Barros, Manuel, Elorza Tenreiro, Francisco Javier and Correia, Vitor (2020). INTERMIN (International Network of Raw Materials Training Centres). "European Geologist Journal" (n. 50); pp. 78-83. ISSN 1028-267X. https://doi.org/10.5281/zenodo.4311728.

Alvarez-Bolado Sanchez, Carola Maria ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4452-3164 (2010). Especialización del léxico en contexto: definiciones basadas en un corpus de videojuegos. In: "XXVIII Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA)", 15/04/2010 - 17/04/2010, Vigo, España. ISBN 9788481584790.

Alvarez-Bolado Sanchez, Carola Maria ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4452-3164 and Almoguera Navarrete, Gema (2010). La localización de videojuegos: un caso de colaboración interdisciplinaria. In: "XXVIII Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA)", 15/04/2010 - 17/04/2010, Vigo, España. ISBN 9788481584790.

Alía González, Luis Eduardo (2020). Diseño de módulos de Moodle para la mejora del aprendizaje de las matemáticas y extracción de datos estadísticos. Proyecto Fin de Carrera / Trabajo Fin de Grado, E.T.S.I. y Sistemas de Telecomunicación (UPM), Madrid.

Amann Alcocer, Atxu ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3868-7878 (2018). Lo spazio domestico: la donna e la casa.. In: "Contemporaneamente Roma", 22 de noviembre.

Amann Alcocer, Atxu ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3868-7878, Delso Gutiérrez, Rodrigo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0337-1846 and Gómez Martín, Borja (2011). Aprendizaje por contagio. Case of study: campus cde tecnificación proyectual 100x10. In: "I Congreso internacional sobre Aprendizaje, Innovación y competitividad, CINAIC 2011", 27/09/2011 - 29/09/2011, Madrid, España. ISBN 978 - 84 - 96398 - 50. pp..

Amann Alcocer, Atxu ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3868-7878, Trachana, Angelique ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4398-4543 and Raposo Grau, Javier Fco. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1393-3339 (2011). "Juego" e innovacion educativa. In: "I Congreso internacional sobre Aprendizaje, Innovación y competitividad, CINAIC 2011", 27/09/2011 - 29/09/2011, Madrid, España. ISBN 978 - 84 - 96398 - 50. pp..

Andersson, Roland and Samartín, Avelino (1983). Economic evaluation of school plans in a master city planning. Monografía (Discussion paper). E.T.S.I. Caminos, Canales y Puertos (UPM), Stockholm.

Andersson, Roland and Samartín, Avelino (1987). Evaluation of school plans. "Journal of Urban Economics", v. 21 (n. 1); pp. 45-58. ISSN 0094-1190. https://doi.org/10.1016/0094-1190(87)90021-0.

Anero Rodríguez, Gonzalo Antonio (2019). Atención a la diversidad en estudiantes deportistas de élite : la Física y Química en 3º de ESO del IES Ortega y Gasset. Thesis (Master thesis), Instituto de Ciencias de la Educación.

Angulo Sánchez-Herrera, Rosario (2016). Metodología AICLE. Tareas de aprendizaje integrado de Tecnología y lengua inglesa en la asignatura “Tecnología, programación y robótica” de 3º de la ESO. Thesis (Master thesis), Instituto de Ciencias de la Educación.

Antolín Ruiz, Joaquín, López García, Oscar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0209-2469 and Franchini, Sebastian Nicolas (2010). Experiencia de Aplicación de Tecnologías Informáticas y Cibernéticas a la docencia de Tecnología Aeroespacial. In: "VII Simposium Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática, SIECI 2010", 29/06/2010 - 02/07/2010, Florida, EEUU.

Antona Arias, Javier (2015). Diseño del curso para operador "Coeficientes inherentes de reactividad" a plataforma e-Learning. Proyecto Fin de Carrera / Trabajo Fin de Grado, E.T.S.I. de Minas y Energía (UPM).

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