Plataforma educativa para impulsar la programación en alumnos de educación secundaria

Jaimes Gelves, Isabella (2025). Plataforma educativa para impulsar la programación en alumnos de educación secundaria. Trabajo Fin de Grado / Proyecto Fin de Carrera, E.T.S. de Ingenieros Informáticos (UPM), Boadilla del Monte.

Descripción

Título: Plataforma educativa para impulsar la programación en alumnos de educación secundaria
Autor/es:
  • Jaimes Gelves, Isabella
Director/es:
Tipo de Documento: Trabajo Fin de Grado o Proyecto Fin de Carrera
Grado: Grado en Ingeniería Informática
Fecha: Julio 2025
Materias:
ODS:
Palabras Clave Informales: Plataforma educativa, evaluación automática, programación, educación secundaria. Educational platform, automatic evaluation, programming, secondary education.
Escuela: E.T.S. de Ingenieros Informáticos (UPM)
Departamento: Lenguajes y Sistemas Informáticos e Ingeniería del Software
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

Este Trabajo de Fin de Grado recoge el desarrollo e investigación realizados en torno a CodeChallenges, una plataforma web educativa orientada a estudiantes de Educación Secundaria para el aprendizaje de la programación, integrando además contenidos de distintas asignaturas.

La plataforma permite a los docentes crear y subir problemas de programación personalizados, adaptados a las necesidades de sus alumnos.

A diferencia de otras plataformas similares, CodeChallenges se caracteriza por su flexibilidad y dinamismo, ya que no limita la creación de contenido a los desarrolladores de la plataforma. Cualquier profesor puede generar y compartir sus propios problemas, lo que fomenta una comunidad activa y en constante crecimiento.

ABSTRACT

This Final Degree Project presents the development and research carried out around CodeChallenges, an educational web platform aimed at secondary education students for learning programming, while also integrating content from different subjects.

The platform allows teachers to create and upload personalized programming problems, tailored to the needs of their students.

Unlike other similar platforms, CodeChallenges stands out for its flexibility and dynamism, as it does not restrict content creation to the platform’s developers. Any teacher can generate and share their own problems, fostering an active and constantly growing community

Más información

ID de Registro: 91199
Identificador DC: https://oa.upm.es/91199/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:91199
Depositado por: Biblioteca Facultad de Informatica
Depositado el: 27 Oct 2025 10:38
Ultima Modificación: 27 Oct 2025 10:38