Small Projects: A Method for improving Learning.

García Mazario, Francisco y García López, Alfonsa (2011). Small Projects: A Method for improving Learning.. En: "PBL ACROSS THE DICIPLINES: RESEARCH INTO BEST PRACTICE", 28/11/2011 - 29/11/2011, Conventry (Inglaterra). pp. 460-471.

Descripción

Título: Small Projects: A Method for improving Learning.
Autor/es:
  • García Mazario, Francisco
  • García López, Alfonsa
Tipo de Documento: Ponencia en Congreso o Jornada (Artículo)
Título del Evento: PBL ACROSS THE DICIPLINES: RESEARCH INTO BEST PRACTICE
Fechas del Evento: 28/11/2011 - 29/11/2011
Lugar del Evento: Conventry (Inglaterra)
Fecha: 2011
Materias:
Escuela: E.U. de Informática (UPM) [antigua denominación]
Departamento: Matemática Aplicada
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

Ideas concerning problem-based learning (PBL) developed after running different experiences in different Spanish Universities, are discussed. The driver for introducing PBL has been the requirement for studying Mathematics by the Engineering students. A methodology hybrid of problem-based learning for Mathematics in Engineering studies is proposed. The model is a combination of formal lectures, practical and laboratory sessions with autonomous small projects.

Más información

ID de Registro: 19285
Identificador DC: http://oa.upm.es/19285/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:19285
Depositado por: Memoria Investigacion
Depositado el: 10 Feb 2014 13:54
Ultima Modificación: 21 Abr 2016 17:32
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