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Reflexiones sobre la necesidad y el modo de reajustar el modelo educativo vigente en informática superior (Hacia una concepción socio técnica de la tecnología)
Cita
Sáez Vacas, Fernando
(1992).
Reflexiones sobre la necesidad y el modo de reajustar el modelo educativo vigente en informática superior (Hacia una concepción socio técnica de la tecnología).
"Informática y Automática", v. 25
(n. 3,4);
ISSN 0214-932X.
Descripción
| Título: | Reflexiones sobre la necesidad y el modo de reajustar el modelo educativo vigente en informática superior (Hacia una concepción socio técnica de la tecnología) |
|---|---|
| Autor/es: |
|
| Tipo de Documento: | Artículo |
| Título de Revista/Publicación: | Informática y Automática |
| Fecha: | 1992 |
| ISSN: | 0214-932X |
| Volumen: | 25 |
| Número: | 3,4 |
| Materias: | |
| ODS: | |
| Escuela: | E.T.S.I. Telecomunicación (UPM) |
| Departamento: | Ingeniería de Sistemas Telemáticos |
| Licencias Creative Commons: | Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial |
Resumen
Se presenta un conjunto de ideas para renovar el diseño e implantación de currículos informáticos, especialmente de currículos con un fuerte contenido informático. Los tres elementos fundamentales son: a) un concepto socio técnico de la tecnología, b) una arquitectura de contenidos curriculares formada por tres dominios, y una herramienta docente para definir el perfil del titulado. En cuanto a la aplicación de tales ideas, que postulan a la Universidad como una entidad que se adapta a las necesidades sociales, se discute la intrínseca dificultad de la Universidad para comportarse como una organización aprendiente.
Más información
| ID de Registro: | 22397 |
|---|---|
| Identificador DC: | https://oa.upm.es/22397/ |
| Identificador OAI: | oai:oa.upm.es:22397 |
| Depositado por: | Biblioteca ETSI Telecomunicación |
| Depositado el: | 13 Feb 2014 09:45 |
| Ultima Modificación: | 17 Feb 2023 11:09 |
Acciones
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