Texto completo
Vista Previa |
PDF (Portable Document Format)
- Se necesita un visor de ficheros PDF, como GSview, Xpdf o Adobe Acrobat Reader
Descargar (2MB) | Vista Previa |
Reflexiones sobre el modelo educativo universitario de informática (hacia una concepción sociotécnica de la tecnología)
Cita
Sáez Vacas, Fernando
(1993).
Reflexiones sobre el modelo educativo universitario de informática (hacia una concepción sociotécnica de la tecnología).
En: "Aula Fundesco, Universidad Politécnica de Madrid", 25 Feb 1993.
Descripción
| Título: | Reflexiones sobre el modelo educativo universitario de informática (hacia una concepción sociotécnica de la tecnología) |
|---|---|
| Autor/es: |
|
| Tipo de Documento: | Ponencia en Congreso o Jornada (Artículo) |
| Título del Evento: | Aula Fundesco, Universidad Politécnica de Madrid |
| Fechas del Evento: | 25 Feb 1993 |
| Título del Libro: | Aula Fundesco |
| Fecha: | 1993 |
| Materias: | |
| ODS: | |
| Escuela: | E.T.S.I. Telecomunicación (UPM) |
| Departamento: | Ingeniería de Sistemas Telemáticos |
| Licencias Creative Commons: | Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial |
Resumen
Se presenta un conjunto de ideas para renovar el diseño e implantación de currículos informáticos, especialmente de currículos con un fuerte contenido informático. Los tres elementos fundamentales son: a) un concepto sociotécnico de la tecnología, b) una arquitectura de contenidos curriculares formada por tres dominios, y c) una herramienta docente para definir el perfil del titulado. En cuanto a la aplicación de tales ideas, que postulan la universidad como una entidad que se adapta a las necesidades sociales, se discute la intrínseca dificultad de la universidad para comportarse como una organización aprendiente
Más información
| ID de Registro: | 22643 |
|---|---|
| Identificador DC: | https://oa.upm.es/22643/ |
| Identificador OAI: | oai:oa.upm.es:22643 |
| Depositado por: | Biblioteca ETSI Telecomunicación |
| Depositado el: | 03 Mar 2014 15:41 |
| Ultima Modificación: | 15 Feb 2023 08:16 |
Acciones
- Estadísticas
- Exportar cita
- Editar (sólo personal del Archivo)
