Aplicación de lectoescritura para dispositivos con Sistema Operativo Android

Resumen

El presente proyecto pretende ser una herramienta para la enseñanza de la lectoescritura
(enseñar a leer y a escribir) para niños con discapacidad, haciendo para ello uso de una
aplicación que se ejecuta en una tablet con Sistema Operativo (S.O.) Android. Existe un vacío
en el mundo de las aplicaciones para tabletas en este campo en el que se intentará poner un
grano de arena para, al menos, tener una aplicación que sirva de toma de contacto a los
interesados en este campo.
Para establecer las funcionalidades más adecuadas al propósito de la herramienta, se ha
consultado a profesionales de la logopedia de un colegio de educación especial, con cuya
colaboración se ha dado forma a la estructura de la misma. La implementación de la aplicación
se ha llevado a cabo con programación en entorno Java para Android. Se han incluido diferentes
recursos como imágenes, pictogramas y locuciones tanto elementos con licencia libre, como
elementos propios generados ‘ex profeso’ para dar la forma final a la herramienta.
Podemos decir que en general esta aplicación puede ser usada para enseña a leer y escribir a
cualquier niño, pero se ha dotado de unas ciertas características que la confieren una orientación
especial hacia niños con necesidades educativas especiales. Para ello se ha cuidado mucho la
estética, para que ésta sea lo más simple y suave posible, para hacer especial hincapié en la
atención de los niños y evitar su distracción con elementos visuales innecesarios. Se ha dotado
de estímulos visuales y sonoros para fomentar su interés (aplausos en caso de acierto, colores
para diferenciar aciertos y errores, etc.). Se han utilizado los tamaños de letra más grandes
posibles (para las discapacidades visuales), etc.
El mercado cuenta con una ingente cantidad de dispositivos Android, con características muy
dispares, de tamaño de pantalla, resolución y versiones del S.O. entre otras. La aplicación se ha
desarrollado tratando de dar cobertura al mayor porcentaje de ellos posible. El requisito mínimo
de tamaño de pantalla sería de siete pulgadas. Esta herramienta no tiene demasiado sentido en
dispositivos con pantallas menores por las características intrínsecas de la misma. No obstante
se ha trabajado también en la configuración para dispositivos pequeños, como “smartphones”,
no por su valor como herramienta para la enseñanza de la lectoescritura (aunque en algunos
casos podría ser viable) sino más bien con fines de prueba y entrenamiento para profesores,
padres o tutores que realizarán la labor docente con dispositivos tablet.
Otro de los requisitos, como se ha mencionado, para poder ejecutar la aplicación sería la versión
mínima de S.O., por debajo de la cual (versiones muy obsoletas) la aplicación sería inviable.
Sirva este proyecto pues para cubrir, mediante el uso de la tecnología, un aspecto de la
enseñanza con grandes oportunidades de mejora.
ABSTRACT.
This Project is aimed to be a tool for teaching reading and writing skills to handicapped children
with an Android application. There are no Android applications available on this field, so it is
intended to provide at least one option to take contact with.
Speech therapy professionals from a special needs school have been asked for the most suitable
functions to be included in this tool. The structure of this tool has been made with the
cooperation of these professionals. The implementation of the application has been performed
through Java coding for Android. Different resources have been included such as pictures,
pictograms and sounds, including free licenses resources and self-developed resources.
In general, it can be said that this application can be used to teach learning and writing skills to
any given kid, however it has been provided of certain features that makes it ideal for children
with special educational needs. It has been strongly taken into account the whole aesthetic to be
as simple and soft as possible, in order to get attention of children, excluding any visual
disturbing elements. It has been provided with sound and visual stimulations, to attract their
interest (applauses in cases of correct answers, different colours to differentiate right or wrong
answers), etc.
There are many different types of Android devices, with very heterogeneous features regarding
their screen size, resolution and O.S. version, etc., available today. The application has been
developed trying to cover most of them. Minimum screen resolution is seven inches. This tool
doesn’t seem to be very useful for smaller screens, for its inner features. Nevertheless, it has
been developed for smaller devices as well, like smartphones, not intended to be a tool for
teaching reading and writing skills (even it could be possible in some cases), but in a test and
training context for teachers, parents or guardians who do the teaching work with tablet devices.
Another requirement, as stated before, in order to be able to run the application, it would be the
minimum O.S. version, below that (very obsolete versions) the application would become
impracticable.
Hope this project to be used to fulfill, by means of technology, one area of teaching with great
improvement opportunities.