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Gestión automatizada de tutorías
Cita
Alarcón Cavero, Pedro Pablo 
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4285-5333, Mahillo García, María Ángeles ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5239-2489, López Fernández, Daniel and Fernández Álvarez, Manuel Damián
(2014).
Gestión automatizada de tutorías.
"Revista de Docencia Universitaria", v. 12
(n. 2);
pp. 351-373.
ISSN 1887-4592.
https://doi.org/10.4995/redu.2014.5653.
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4285-5333, Mahillo García, María Ángeles ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5239-2489, López Fernández, Daniel and Fernández Álvarez, Manuel Damián
(2014).
Gestión automatizada de tutorías.
"Revista de Docencia Universitaria", v. 12
(n. 2);
pp. 351-373.
ISSN 1887-4592.
https://doi.org/10.4995/redu.2014.5653.
Descripción
| Título: | Gestión automatizada de tutorías |
|---|---|
| Autor/es: |
|
| Tipo de Documento: | Artículo |
| Título de Revista/Publicación: | Revista de Docencia Universitaria |
| Fecha: | Agosto 2014 |
| ISSN: | 1887-4592 |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 2 |
| Materias: | |
| ODS: | |
| Palabras Clave Informales: | Palabras clave: tutor, tutoría, Espacio Europeo de Educación Superior, innovación educativa, software, tecnologías de la información y la comunicación. |
| Escuela: | E.T.S.I. de Sistemas Informáticos (UPM) |
| Departamento: | Sistemas Informáticos |
| Licencias Creative Commons: | Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial |
Resumen
Este trabajo presenta una herramienta software diseñada para facilitar y potenciar la asistencia a tutorías presenciales en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior como modo de mejorar el servicio ofrecido a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. Dicha herramienta permite a los estudiantes la reserva automatizada de tutorías presenciales con sus profesores, y a éstos les simplifica la gestión de horarios de tutoría y el registro de los aspectos tratados en cada sesión. La investigación realizada ha tenido como objetivos determinar la validez de la herramienta desarrollada, la utilidad de la misma para los estudiantes, y conocer el grado de influencia que herramientas similares pudieran tener en el rendimiento académico.
Proyectos asociados
Tipo
Código
Acrónimo
Responsable
Título
Universidad Politécnica de Madrid
Sin especificar
Sin especificar
Sin especificar
PIE-TA (Proyecto de Innovación Educativa TutorialAction: Plataforma Software de Apoyo a la Acción Tutorial, convocatorias 2011 y 2012)
Más información
| ID de Registro: | 40218 |
|---|---|
| Identificador DC: | https://oa.upm.es/40218/ |
| Identificador OAI: | oai:oa.upm.es:40218 |
| Identificador DOI: | 10.4995/redu.2014.5653 |
| URL Oficial: | https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/v... |
| Depositado por: | Memoria Investigacion |
| Depositado el: | 01 Jun 2017 19:29 |
| Ultima Modificación: | 01 Jun 2017 19:29 |
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