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Evaluación de la calidad de una asignatura impartida en modalidad b-learning
Cita
Martín Núñez, José Luis 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4102-6069, Martínez García, Pilar ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5215-0965 and Sánchez López, Jesús ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4976-1807
(2013).
Evaluación de la calidad de una asignatura impartida en modalidad b-learning.
En: "Actas do IV Congresso Internacional sobre Qualidade e Acessibilidade da Formação Virtual (CAFVIR 2013)", 17-19 de abril de 2013, Lisboa (Portugal). ISBN 978-989-8553-18-8. pp. 330-333.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4102-6069, Martínez García, Pilar ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5215-0965 and Sánchez López, Jesús ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4976-1807
(2013).
Evaluación de la calidad de una asignatura impartida en modalidad b-learning.
En: "Actas do IV Congresso Internacional sobre Qualidade e Acessibilidade da Formação Virtual (CAFVIR 2013)", 17-19 de abril de 2013, Lisboa (Portugal). ISBN 978-989-8553-18-8. pp. 330-333.
Descripción
| Título: | Evaluación de la calidad de una asignatura impartida en modalidad b-learning |
|---|---|
| Autor/es: |
|
| Tipo de Documento: | Ponencia en Congreso o Jornada (Lectura) |
| Título del Evento: | Actas do IV Congresso Internacional sobre Qualidade e Acessibilidade da Formação Virtual (CAFVIR 2013) |
| Fechas del Evento: | 17-19 de abril de 2013 |
| Lugar del Evento: | Lisboa (Portugal) |
| Título del Libro: | Actas do IV Congresso Internacional sobre Qualidade e Acessibilidade da Formação Virtual |
| Fecha: | 2013 |
| ISBN: | 978-989-8553-18-8 |
| Materias: | |
| ODS: | |
| Palabras Clave Informales: | Keywords: b-learning; EEES; análisis de calidad; |
| Escuela: | E.U. de Informática (UPM) [antigua denominación] |
| Departamento: | Organización y Estructura de la Información [hasta 2014] |
| Licencias Creative Commons: | Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial |
Resumen
Abstract La modalidad b-learning se ha convertido en la más utilizada en todos los ámbitos formativos. En el caso de las enseñanzas universitarias, con la llegada del EEES, se impulsó esta modalidad y tras varios años de impartición, se puede analizar el comportamiento hacia el que han ido evolucionando los alumnos que la cursan. En este documento será objeto de estudio la calidad percibida por el alumno de las diferentes actividades y recursos que componen la metodología de impartición de una asignatura de grado de la Escuela Universitaria de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid.
Más información
| ID de Registro: | 41675 |
|---|---|
| Identificador DC: | https://oa.upm.es/41675/ |
| Identificador OAI: | oai:oa.upm.es:41675 |
| URL Oficial: | http://www.esvial.org/cafvir2013/documentos/LibroA... |
| Depositado por: | Memoria Investigacion |
| Depositado el: | 08 Jun 2017 19:43 |
| Ultima Modificación: | 30 Ene 2023 11:43 |
Acciones
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